Складчина: новые складчины на курсы и тренинги | страница 8

​

В программе:
В программе рассматриваются возможности применения гипноза при неврозах у взрослых и детей, а также широкий спектр невротических проявлений, встречающихся в психологической практике. Особое внимание уделяется пониманию состояния человека с неврозоподобными симптомами, сложным случаям диагностики и специфике помощи с применением возможностей гипноза. Гипноз как важный метод работы со взрослыми с различными невротическими расстройствами – от страхов до органных неврозов. Отдельный модуль посвящен невротическим состояниям у детей и подростков, включая нарушения поведения. Рассматривается широкий спектр невротических расстройств и психофизиологических показателей невротического состояния у детей, в том числе энкопрез, энурез, заикание, тики и двигательные расстройства. Программа включает большое количество демонстраций, методических тренингов и разбор клинических случаев, а также практическую работу по построению гипнотерапевтических сеансов. Отдельное внимание уделяется гетеротренингу и техникам коррекции и психорегуляции невротических состояний.

Преимущества:

1. Системное понимание неврозов для психологов. Диагностика неврозов. Различия между неврозами и неврозоподобными состояниями. Принципы диагностики.
2. Фокус на клиническом мышлении специалиста. Внутренний конфликт, психогенные факторы, стрессовая нагрузка и личностные особенности клиента.
3. Практика консультирования. Поведенческие, суггестивные, релаксационные, семейные и арт-терапевтические методы работы.
4. Демосессии. Разбор сложных случаев при истерических проявлениях, оппозиционно-вызывающем расстройстве, обсессивно-компульсивном расстройстве, психосоматических протестах, энкопрезе, рвоте, астазии-абазии, афонии, амаврозе, трихотилломании.
5. Мастер-классы и тренинговый формат. Методические сеансы и отработка навыков в ролевых тренингах.
6. Авторский опыт преподавателя. Программа построена как научно-практический цикл-тренинг специалиста с гипнотическим, медицинским и психологическим опытом профессиональной деятельности.

Преподаватель
Шишков Валерий Витальевич
Практика — 36 лет
Кандидат медицинских наук, гипнотерапевт, врач-психиатр, психотерапевт, психолог, доцент кафедры клинической психологии и психологической помощи Института психологии Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена.
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Это происходит чаще, чем кажется. Насилие — не отдельное явление нашей жизни. Это процесс, который может разворачиваться в самых разных её сферах и встраиваться в отношения там, где мы совсем не ожидаем его встретить.
Терапия здесь не исключение. Более того, сама природа терапевтических отношений создаёт пространство, где насилие вполне может развернуться: терапевту доверяют, открывают уязвимые места, дают возможность влиять на внимание и понимание происходящего.

Есть насилие очевидное — давление, нарушение границ, злоупотребление властью, использование клиента. Но есть и гораздо более тонкое: то, которое выглядит как хорошая профессиональная помощь.
Особенно это касается желания спасти. Мы видим человека, которому плохо, и нам кажется, что мы знаем, куда ему нужно двигаться, что увидеть и сделать, чтобы его жизнь изменилась. Незаметно «я вижу возможное движение» превращается в «я знаю, что для тебя лучше».

Но откуда возникает такая необходимость вытащить человека из его ямы? Иногда из невозможности выдержать, что он сейчас именно там. Его боль и бессилие встречаются с нашим собственным опытом — с тем, как когда-то рядом с близкими, которым было плохо, мы были маленькими и ничего не могли изменить. И тогда уже в терапии включается знакомое детское спасательство. Только теперь у нас есть знания и профессиональные инструменты.

Часто мы предлагаем клиенту те выходы, которые когда-то помогли нам самим. Но наше решение не обязательно является его решением. И если мы не можем выдержать то, в чём находится клиент сейчас, как мы можем увидеть, куда именно ему двигаться? Чтобы увидеть возможный выход, сначала важно открыться тому, где сейчас находится клиент, оказаться с ним там, в этом поле. Именно из этого места, становитсякак устроено то, в чём человек находится, что удерживает его там и почему до сих пор именно там ему было важно оставаться.

Есть ещё более тонкий процесс. Клиент может принести историю, которая слишком хорошо нам знакома. Она резонирует с собственной болью терапевта, с тем, что когда-то не удалось изменить или получить. И тогда появляется соблазн незаметно использовать клиента для решения собственной истории: убеждать, настаивать, возвращать к своей гипотезе, вести его к тому решению, которое когда-то было нужно нам самим.
Изнутри это редко выглядит как насилие. Скорее как уверенность, что мы хорошо понимаем, как всё устроено и где находится выход. Но настоящее новое часто появляется не из знания. Оно требует способности какое-то время не знать: быть рядом, выдерживать происходящее, не превращать свой отклик сразу в гипотезу, а гипотезу — в маршрут для клиента.

Есть и другая полярность. Терапевт может не захватывать власть над клиентом, а направлять насилие на самого себя. Клиент приносит тяжёлую историю, и терапевт начинает затапливаться его чувствами, нести их после сессии, брать больше ответственности, чем ему принадлежит. Внутри может звучать знакомое: «лучше мне будет плохо, чем тебе». Тогда помогающая профессия постепенно превращается в форму самонасилия, и закономерным следствием этого процесса становится выгорание.

Это две возможных динамики вокруг процесса насилия. В одном терапевт занимает слишком много места в жизни клиента: знает, ведёт, решает, куда тому нужно прийти. В другом — отдаёт клиенту слишком много своего пространства и ресурсов, забирает его тяжесть себе и пытается это решить. Но в обоих случаях мы в какой-то момент перестаём быть рядом с реальным человеком и начинаем действовать из собственной истории.

Здесь интересно исследовать не столько вопрос «совершаем ли мы насилие над клиентом?», а своё место в самом процессе насилия, свои паттерны и динамики в нем.

На ближайшей группе практики попробуем увидеть собственные паттерны насилия и самонасилия и то, как они проявляются в работе с клиентами.
Потому что свобода появляется не тогда, когда мы решаем, что к насилию больше не имеем отношения. А тогда, когда можем признать свою связь с ним, замечать собственные движения в эту сторону — и всё-таки не обязательно им следовать.

Программа:

1. Теоретическая часть из расстановочного и полевого подхода в контексте заявленной темы
2. Упражнение и расстановки участников группы и их разбор

Ведущий Мария Беликова

• Дипломированный семейный психолог, продолжает обучение на программе "Клинический гештальт". Образование расстановщика получила в двух школах. В 2017 году закончила двухгодичную программу подготовки расстановщиков в институте «Исток» в СПб, в 2019 году закончила годовую программу обучения в институте «Исток» методу Фр.Рупперта по работе с травмой, в 2020 году закончила полный курс подготовки системных расстановщиков в Институте "Открытое поле" у Елены Веселаго.
• Расстановкам обучалась как у ведущих российских мастеров, так и у зарубежных, среди которых Маргарет Барт, Даан Ван Кампенхаут, Франц Рупперт и другие.
• Ведет частную психологическую и расстановочную практику с 2015 года.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Вы умный, трудолюбивый человек. Вы разбираетесь в своём деле. Но деньги — не соответствуют всему этому. Цену называете тихим голосом. Скидку даёте сами, не дожидаясь просьбы. Доход стоит на одном месте годами. Или приходит — и сразу уходит.

Это не лень. Не «неправильное мышление». И аффирмации здесь не помогут. Это тело. Точнее — нервная система, которая держит финансовый блок крепче любой силы воли.

Для кого:

• Для тех, кто много работает — но финансовый результат не соответствует усилиям. Для тех, кому сложно называть цену, просить повышение, принимать деньги без вины.
• Для тех, кто уже «всё знает про блоки» — но в жизни ничего не меняется.
• Подходит предпринимателям, наёмным сотрудникам и тем, кто ведёт домашний бюджет.

Что происходит за курс:

• Найдёте конкретные убеждения и установки, которые держат вас на финансовом плато
• Поймёте, где они живут в теле — и научитесь их выключать
• Проработаете детские сценарии и родовые программы вокруг денег
• Освободитесь от вины, стыда и страха в отношениях с деньгами
• Создадите телесные якоря новых состояний — и закрепите их в нервной системе

Без аффирмаций. Без визуализаций богатства. Через тело.

Что внутри:

• Более 30 видеоуроков, 10 модулей
• Теория: нейробиология, поливагальная теория, нейропластичность — объясняем почему это работает, а не просто «делайте и верьте»
• Практики: мышечное тестирование, ESR, соматический трекинг, телесные якоря, медитации
• Рабочий дневник для полной проработки
• Домашние задания — реальные действия в жизни после каждого модуля

Результат:

• Не «позитивное мышление». Не «поверь в себя».
• Физиологически другая реакция на деньги.
• Другой голос когда называете цену.
• Другое ощущение в теле когда получаете оплату.
• Другие решения — потому что нервная система больше не в режиме угрозы.

Тело знает где застряли ваши деньги. Мы это найдём и уберём.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

«Бойцовский клуб» — фильм про бунт настоящего человека против фантомов своих представлений и представлений других о нем. На киносеминаре вы поймёте, как идея безжалостности может быть применена в вашей жизни. Освобождайте своё внимание от диктата социума, исследуя взаимоотношения и действия персонажей.
Наше поведение, понимание мира и собственного «Я» формируется под влиянием социума. Но что, если мы можем это изменить?

Каждый из нас транслирует два образа себя: образ, к которому мы стремимся, и образ, который от нас ожидает социум. Зачастую противостояние этих образов нашей психики становится настолько интенсивным, что настоящий человек теряется в забытьи.
«Бойцовский клуб» — фильм, выстроенный в соответствии с этой символической нагрузкой — про бунт настоящего человека против фантомов своих представлений и представлений других о нем.

На киносеминаре разберём, как функционирует этот механизм и как можно от него освободиться. Ключ к этому — воспитать в себе безжалостность как необходимое условие для освобождения своего внимания и начала самостоятельного управления им.
Только освободив своё внимание можно откопать настоящего себя из-под вороха навязанных фантомов.

Сюжет фильма:

• «Бойцовский клуб» (Fight Club, 1999, США) — психологический триллер от режиссёра Дэвида Финчера, с Эдвардом Нортоном и Брэдом Питтом в главных ролях.
• В центре сюжета — обезличенный герой Эдварда Нортона, недовольный своей рутинной жизнью в мире потребления. В поисках смысла он вместе с Тайлером Дёрденом, персонажем Брэда Питта, основывает «Бойцовский клуб» — тайное сообщество, где люди могут вырваться из-под давления социальных ожиданий.

Основные темы и конфликты:

• Фильм критикует современное общество потребления, где материальные вещи определяют человеческую ценность и самоидентификацию.
• Главные герои борются против этой культуры, стремясь освободиться от материальных цепей, чтобы обрести свою истинную индивидуальность.
• Через персонажей Нортона и Питта фильм исследует кризис мужской идентичности в современном мире.
• Концепция разделённой личности главного героя поднимает вопросы о реальности и иллюзии в его восприятии себя и мира.

Фильм разбирается по трём основным направлениям:

1. Техника кинематографа — повышаем свой художественный вкус: изучим, как искусство кино помогает нам увидеть глубокие психологические процессы и социальные динамики.
2. Личный опыт: поймём, как применять увиденное в своей жизни.
3. Культурный контекст: разберём и обсудим, как фильм отражает и в то же время влияет на общественные нормы и ценности, на формирование наших отношений и самоидентификации.

На киносеминаре подробно изучим:

• Как определённые моменты сюжета могут способствовать освобождению внимания. Вы увидите, что освобождение от влияния социальных норм и ожиданий может быть не только возможным, но и крайне эффективным.
• Особое внимание уделим персонажу Питта, который выступает как основной двигатель изменений для персонажа Нортона. Обсудим, как взаимодействие этих персонажей ведёт к значимым трансформациям, помогая Нортону отказаться от навязанных социумом ролей и найти своё истинное «Я».
• Разберём, как требования общества быть «идеальным» порождают внутренние и внешние конфликты, и как эти конфликты влияют на жизнь.
• Как борьба за личную идентичность и место в мире отражается через действия и отношения персонажей в контексте Бойцовского клуба.

Что получите:

• Видеозапись киносеминара (продолжительность — 1 час 53 мин).
• Электронный конспект с тезисами занятия.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Пошаговая карта ведения случая:

• Полный цикл работы от первой тревожной фразы и оценки риска до экстренной стабилизации, плана безопасности и профилактики рецидивов

Интеграция инструментов из 5 доказательных подходов (КПТ, ДПТ, ИПТ, ERGT, ABCT):

• Которые помогут проработать конкретный запрос клиента: суицидальный риск, самоповреждение, кризисы на фоне утраты, конфликта, одиночества и диагнозов, негативно влияющих на ментальное здоровье

Максимум практических опор:

• Протоколы, алгоритмы, демосессии и отработка прямо на лекциях
• Как говорить с клиентом и оценивать степень суицидального риска
• Как стабилизировать состояние «здесь и сейчас»
• Как профилактировать будущий рецидив
• Как работать с убеждениями и искать новый смысл
• Как работать с подростками и семьёй

Клиент говорит, что не хочет жить. Какой следующий шаг психолога?

Каждый второй специалист сталкивается со страхом и бессилием, когда во время сессии клиент говорит:

• «Я так больше не могу»
• «Лучше бы я не проснулся»
• «Хочу исчезнуть»
• «Без меня всем было бы легче»
• или когда психолог видит на руках порезы и другие следы самоповреждения.

В работе с суицидальным риском не стоит полагаться только на интуицию. Работа с таким клиентом подразумевает принятие точных решений в условиях ограниченного выбора. Специалисту важно иметь четкие ориентиры: как оценивать риск, составлять план безопасности, работать с причинами и профилактировать будущий кризис.

Перейдите от паники и хаотических действий к четкой системе ведения суицидального случая и самоповреждения. Курс Никиты Чернова дает системные знания, как распознавать, обсуждать и сопровождать суицидальный риск с понятными схемами, речевыми протоколами, клиническими ориентирами и опорой для самого специалиста.

После курса у вас будет понятный алгоритм работы с суицидальной динамикой: от первых слов клиента до оценки риска, кризисной беседы, плана безопасности и дальнейшей терапии.

Что даёт курс:

1. Вместо растерянности — пошаговая инструкция с интеграцией инструментов пяти доказательных подходов (КПТ, ДПТ, ИПТ, ERGT, ABCT). Разберём, как оценивать суицидальный риск, проводить кризисную стабилизацию, эмоциональную регуляцию, работать с изменением механизмов, поддерживающих суицидальные мысли и самоповреждение:

• CAMS (Collaborative Assessment and Management of Suicidality) — помогает совместно с клиентом выявлять причины суицидального кризиса, снижать риск суицидального поведения и выстраивать индивидуальный план восстановления
• План безопасности Стэнли-Брауна — структурированный инструмент кризисного вмешательства, который помогает заранее определить шаги, которые снижают риск суицидального поведения и помогают пережить кризис без причинения вреда себе
• КПТ (когнитивно-поведенческая терапия) — помогает выявить и изменить мысли, усиливающие суицидальный кризис, снизить чувство безнадёжности и сформировать план безопасности
• ДПТ (диалектико-поведенческая терапия) — помогает клиентам стабилизировать свои эмоции и улучшить межличностные отношения. Сосредоточена на обучении навыкам эмоциональной регуляции, межличностным навыкам и терпимости к стрессу. Работает через структурированные техники и обучение навыкам
• ИПТ (интерперсональная психотерапия) — помогает снизить суицидальный риск через работу с утратами, конфликтами, социальной изоляцией и восстановлением поддерживающих отношений. Работает через осознанность и фокус на эмоциональном опыте
• ERGT (Emotion Regulation Group Therapy) — фокусируется на том, как эмоции влияют на поведение и принятие решений. Результаты включают повышение осведомленности о своих эмоциях и их эффективное управление
• ABCT (Attachment-Based Cognitive Therapy) — помогает работать с нарушениями привязанности, травмой отверженности и дефицитом безопасных отношений, которые могут поддерживать суицидальные мысли и поведение

2. Вместо паники перед самоповреждением — структурная работа с аутоагрессией у взрослых и подростков. Разберём, как вести терапию эффективно и безопасно, без разрушения доверия. Отдельно разберём подростковый суицидальный риск: селфхарм, угрозы, скрытые сигналы и готовый алгоритм вовлечения родителей — без превращения семьи во врагов и без потери контакта с ребенком. Вы получите адаптированные под подростков алгоритмы работы с суицидальной динамикой.

3. Вместо тревоги между сессиями — ясность границ и устойчивость терапевта. Разберём, как специалисту сохранять устойчивость и защитить себя от выгорания в одной из самых тревожных тем практики. Вы сможете разграничить свою зону ответственности и задачи психиатра/родителей. Поймете, когда стоит направить клиента к психиатру и как это сделать и освоите навыки саморегуляции, чтобы не брать боль клиентов на себя.

На курсе вы получите максимум практических опор:

• Увидите демонстрацию работы
• Отработаете диагностическое интервью, CAMS, стабилизацию кризиса
• Научитесь составлять план безопасности и цепной анализ самоповреждения

После курса вы научитесь:

• Уверенно работать с суицидальными состояниями и самоповреждением.
  Оценивать риск, стабилизировать клиента, составлять план безопасности и понимать, когда нужна помощь психиатра, близких или кризисных служб
• Отличать суицидальный риск от самоповреждения и определять уровень опасности.
  Понимать, где есть намерение умереть, где — самоповреждение для снижения боли и напряжения, а где — кризис с риском перехода к действию
• Проводить оценку суицидального риска.
  Спокойно и прямо спрашивать о мыслях о смерти, намерениях, прошлых попытках, доступе к средствам
• Стабилизировать клиента «здесь и сейчас».
  Использовать валидацию, работу с безнадежностью, суженным мышлением, импульсивностью и состоянием «выхода нет»
• Использовать современные доказательные подходы под конкретные задачи, которые опираются на науку.
  Важно использовать их при работе с острыми состояниями, а уже потом идти в глубину исследования в своём подходе
• Сохранять личную устойчивость: определить границы своей профессиональной ответственности и узнаете, как перенаправлять к психиатру и как говорить об этом так, чтобы клиент не почувствовал себя преданным или отвергнутым
• Проводить профилактику своего состояния.
  Узнаете, как перейти от тревоги, страха, растерянности, гиперответственности к устойчивости и профессиональной уверенности

Для кого этот курс:

1. Психологи с профильным образованием:

• Специалисты, имеющие высшее или профессиональное образование (профессиональная переподготовка) в области психологии

2. Врачи и медицинские специалисты психиатрического/психотерапевтического профиля

3. Специалисты кризисных и помогающих служб — при наличии профильной подготовки или подтверждения места работы:

• Специалист кризисного центра
• Специалист телефона доверия
• Специалист службы экстренной психологической помощи
• Специалист центра помощи жертвам насилия
• Специалист центра помощи семье и детям
• Специалист социальной службы, работающий с кризисными случаями
• Специалист НКО, работающей с темами насилия, утраты, зависимости, самоповреждения, суицидального риска
• Специалист реабилитационного центра
• Сотрудник мультидисциплинарной команды в психиатрической, наркологической или кризисной помощи

4. Педагоги-психологи

5. Студенты профильных направлений:

• Студенты старших курсов (4-5 курс) специалитета/бакалавриата по психологии
• Студенты магистратуры по психологии
• Студенты (4-5 курс) направления «Клиническая психология»
• Студенты медицинских вузов (4-5 курс), планирующие специализацию в психиатрии, психотерапии, наркологии
• Ординаторы по психиатрии, психотерапии, психиатрии-наркологии
• Слушатели программ профессиональной переподготовки по психологии, клинической психологии или психологическому консультированию

Путь студента — общая логика курса:

• Этап 01. От отдельных симптомов к пониманию механизмов суицидальности
• Этап 02. Выбор доказательного маршрута терапии
  Какие терапевтические мишени есть и что использовать при разных типах суицидальной динамики
• Этап 03. Навык прямого клинического интервью
  Вместо избегания темы суицида
• Этап 04. Совместное ведение риска
  Протокол CAMS — совместная оценка и ведение суицидального риска
• Этап 05. От растерянности во время кризиса к понятному порядку действий
  Блок из 3-х встреч по острому суицидальному кризису + антикризисный алгоритм для психологов
• Этап 06. Терапия межличностных причин суицидальности
  Что в отношениях клиента поддерживает его суицидальность и как с этим работать
• Этап 07. От индивидуальной работы с подростком — к восстановлению семейной привязанности
• Этап 08. Работа с несуицидальным самоповреждением
  Другие доказательные протоколы при самоповреждении (как выбрать формат помощи под каждого конкретного клиента)

Программа:

Открытые эфиры в записи:

1. Когда психолог может навредить: ошибки в работе с суицидальным риском (25 августа)
2. От самоповреждения к суицидальному риску: как распознать опасную динамику (16 сентября)
3. Суицидальный кризис изнутри: что важно исследовать в терапии (20 октября)

Закрытая программа:

1. Модуль 1. Доказательные протоколы психотерапии суицидального поведения (3 ноября)
2. Модуль 2. Диагностика суицидального риска, клиническая оценка и организация помощи (2 лекции: 10 и 17 ноября)
3. Модуль 3. Кризисная помощь при остром суицидальном состоянии: стабилизация, работа с мышлением и профилактика повторного кризиса (3 лекции + 1 супервизия: 24 ноября — 8 декабря)
4. Модуль 4. Интерперсональные, семейные и подростковые протоколы (2 лекции: 11 и 15 декабря)
5. Модуль 5. Психотерапия самоповреждающего поведения: ДПТ и другие доказательные протоколы (2 лекции + 1 супервизия: 22—29 декабря)

Подарки за покупку (подарки открываются за полную оплату):

• Лекция «Депрессивное расстройство в рамках биопсихосоциальной модели» (Никита Чернов)
• Лекция «Работа с суицидальными мыслями» (Александр Чомский)
• Лекция «Депрессивная, маниакальная и суицидальная динамика в терапии нарциссических клиентов» (Галина Каменецкая)

Автор Никита Чернов

• Клинический психолог с опытом 20 лет
• CBT, ACT, CFT терапевт
• Заведующий отделением психотерапевтической помощи и социальной реабилитации в ПКБ 1 им. Н.А. Алексеева г. Москвы
• Преподаватель психологии в МГУ, автор образовательных и тренинговых программ
• Международный сертифицированный тренер, супервизор по КБТ в рамках «Унифицированного трансдиагностического протокола для лечения эмоциональных расстройств»

Тариф Углубленный

• 3 открытых вебинара в записи
• 10 лекций с Никитой Черновым (закрытая программа)
• Презентации и конспекты
• Дополнительные опорные материалы: алгоритмы, протоколы, памятки
• Две двухчасовые супервизорские встречи с Никитой Черновым (записи)
• Подарки за покупку - 3 лекции

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Практику по коммуникации для вас, если вы хотите:

• Чувствовать уверенность в общении даже с теми, кто выше по статусу, опытнее или успешнее
• Легко знакомиться и заявлять о себе — без ощущения «навязчивости»
• Говорить о желаниях и границах так, чтобы не приходилось выпрашивать и напоминать
• Выйти на новый уровень жизни
• Создавать круг полезных контактов
• Понимать, что нужно человеку
• Выстраивать близкие и теплые отношения, не теряя себя и не испытывая вины или стыда за свои желания
• Грамотно отстаивать свои границы и говорить «нет», оставаясь в уважении
• Чувствовать себя уверенно на работе — доносить свои идеи, вести переговоры и быть услышанной
• Чтобы к вам сами проявляли внимание — в личной и профессиональной сфере, чтобы хотели работать и общаться именно с вами

Спойлер: Программа

Предобучение
Модуль 1. Эмоциональный интеллект и эмпатия
Модуль 2. Границы и потребности
Модуль 3. Искусство интеллигентных ответов
Модуль 4. Манипуляции и манипуляторы
Модуль 5. Коммуникация в отношениях
Дополнительные эфиры с Анастасией
Игровые практики с кураторами
Игровые практики с менторами

Тариф: Амазонка

• 5 модулей обучения
• Дополнительные эфиры с Анастасией
• Дополнительные игровые практики с кураторами и менторами

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Практику по коммуникации для вас, если вы хотите:

• Чувствовать уверенность в общении даже с теми, кто выше по статусу, опытнее или успешнее
• Легко знакомиться и заявлять о себе — без ощущения «навязчивости»
• Говорить о желаниях и границах так, чтобы не приходилось выпрашивать и напоминать
• Выйти на новый уровень жизни
• Создавать круг полезных контактов
• Понимать, что нужно человеку
• Выстраивать близкие и теплые отношения, не теряя себя и не испытывая вины или стыда за свои желания
• Грамотно отстаивать свои границы и говорить «нет», оставаясь в уважении
• Чувствовать себя уверенно на работе — доносить свои идеи, вести переговоры и быть услышанной
• Чтобы к вам сами проявляли внимание — в личной и профессиональной сфере, чтобы хотели работать и общаться именно с вами

Спойлер: Программа

Предобучение
Модуль 1. Эмоциональный интеллект и эмпатия
Модуль 2. Границы и потребности
Модуль 3. Искусство интеллигентных ответов
Модуль 4. Манипуляции и манипуляторы

Тариф: Муза

• 4 модуля обучения

Продажник:
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Цель – помочь вам понять символическую структуру сознания и его взаимосвязь с реальностью, чтобы освободить мышление и начать свободно творить свою жизнь.

Есть вещи, с которых начинается настоящее. Когда-то этот семинар стал тем самым началом. Тогда, в те уже почти мифические времена, он вызвал сдвиг в сознании целого круга людей.
И вот пришло время заново прочувствовать главное: какова связь между тем, что мы называем «реальностью», и тем, как работает наше сознание. Я снова прочитаю этот семинар, потому что пришло время немножко взбодрить Землю и человечество.
Когда вы не понимаете, как устроено ваше сознание и как оно соотносится с реальностью, - вы не понимаете ничего. Ни о себе, ни о жизни, ни о мире. Просто вращаетесь внутри коробочки - как мушка в янтаре - вроде живой, но уже в ловушке. А потом удивляетесь, почему так трудно любить, творить. Почему бессмысленно...

Цель семинара – дать этой «мушке в янтаре» шанс пошевелить хотя бы усиком. Чтобы в вашем восприятии появилась первая щель, через которую может проникнуть свобода — настоящая, осознанная, не автоматическая.
Мы начнём с простого: что такое сознание, что такое реальность, и почему между ними целый слой символов.

Сознание не говорит словами. Оно думает символами. На семинаре вы убедитесь, что сознание работает исключительно символически и метафорически, и поймете, как эти символы действуют и как через них воспринимается реальность.
Вы впервые посмотрите на то, как внутри вас работает это устройство: как оно кодирует смысл, как обманывает, как ведёт себя в ловушках. Там будет и логика: причины, следствия, понятные конструкции. Вы придёте на занятие, чтобы понять, что мир устроен иконографично, символично. Что видеть - это не глазами, что понимание - это не знание, а результат смещения точки зрения. Это способ быть в реальности иначе.

Семинар не даст вам готовых шаблонов, но откроет понимание того, как устроено ваше сознание и как оно соотносится с реальностью. Он покажет, что вы можете пользоваться своим сознанием свободно и творить им разные миры. А что вы с этим сделаете – уже ваш выбор.

Если вам когда-либо было суждено измениться - то, скорее всего, это произойдёт именно здесь.
Пропустить этот семинар будет главной ошибкой в вашей жизни. Вы так и останетесь внутри той же коробочки, влача бессодержательное существование, только теперь будете знать, что эта коробочка есть.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Каждый практикующий специалист сталкивался с парадоксом: клиент искренне хочет изменений и исправно платит за сессии, но в самый ответственный момент терапия будто заходит в тупик. В психоанализе это называется сопротивлением, и именно оно часто становится главным ключом к конфликтным переживаниям. Разберем, как устроен язык терапевтического саботажа и как превратить сопротивление из барьера в мощный инструмент работы.

Саботаж в кабинете — это не вызов терапевту, а послание, зашифрованное самим бессознательным. Задача — не бороться с ним, а расшифровать его смысл.

На вебинаре разберем:

- Природу сопротивления в психоанализе: почему клиенты бессознательно защищаются от тех самых изменений, ради которых пришли, и как устроена эта внутренняя защита.

- "Маски саботажа" (от опозданий до "бегства в здоровье"): как распознать скрытое сопротивление в отмене сессий, забывании сновидений, нападках на сеттинг или внезапном "исцелении".

- Интеллектуализацию как барьер: что делать, когда клиент увлеченно рассуждает "обо всем и ни о чем", используя разговоры как щит против подлинного эмоционального контакта.

- Значение фразы "Мне сегодня нечего говорить": почему у клиента вдруг пропадают мысли и слова и как терапевту работать с этим тупиком.

Для кого: психологам-практикам: тем, кто только начинает свою деятельность, и тем, кто уже практикует и хочет больше узнать о том, что такое сопротивление и как оно влияет на психическую жизнь клиентов.

Роот Татьяна Владимировна -клинический психолог, преподаватель психологии, частно-практикующий психоаналитически ориентированный психолог-психотерапевт. Соучредитель Профессионального сообщества психологов Альянс LOGOS.

Встреча состоится 6 октября 2026 г. Длительность встречи – 1.5 ч.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

О курсе
Зачем психологу знания о кино?
Психологи хорошо умеют:
• искать причины происходящего;
• анализировать прошлое, травмы, мотивы и психологические защиты.
Гораздо сложнее увидеть, куда движется человек сейчас.
Кино учит замечать развитие истории:
• какие решения герой повторяет;
• как он постепенно создаёт собственную жизненную ситуацию;
• в какой момент привычный способ жить перестаёт работать;
• что запускает изменения;
• какую цену человек платит за свой выбор;
• чем, вероятнее всего, закончится начавшееся движение.
Как устроен курс
Курс состоит из четырех последовательных онлайн-семинаров.
Каждый семинар посвящён одному профессиональному инструменту.
Фильм становится ясным и наглядным материалом, на котором мы учимся этим инструментом пользоваться.
01 Теория кино и драматургии
02 Анализ фрагментов фильмов
03 Перенос изученного в практику
04 Работа с историями клиентов
05 Практические инструменты для работы

Спойлер: ПРОГРАММА КУРСА

01 Герой и антигерой
Фильм "Адвокат дьявола"
Как человек постепенно создаёт историю, которая ведёт его к разрушению?
Мы будем анализировать путь героя, который получает почти всё, к чему стремился. Каждый его отдельный выбор выглядит понятным и оправданным. Но вместе эти решения складываются в жизненную ловушку.
На семинаре рассмотрим:
• чем герой отличается от антигероя;
• как герой и антигерой проявляются в наших клиентах;
• как амбиция превращается в разрушительную силу;
• почему человек долго не замечает цену своего успеха;
• как последовательность небольших решений создаёт жизненную траекторию;
• в какой момент последствия выбора становятся необратимыми;
• можно ли выйти из уже сложившегося сюжета.
Для психолога это возможность научиться видеть, как клиент шаг за шагом создаёт собственную жизненную ситуацию - и куда она может его привести.
02 Арка героя
Фильм "День сурка"
Почему человек годами повторяет один и тот же способ существования, даже если давно понимает свою проблему?
Арка героя описывает внутреннее изменение персонажа: каким он был в начале истории, почему прежняя стратегия перестала работать и что должно произойти, чтобы он начал жить иначе.
На семинаре рассмотрим:
• что удерживает человека внутри повторяющегося сценария;
• почему понимания проблемы недостаточно для изменений;
• как выглядит ложная стратегия героя;
• что становится точкой внутреннего тупика;
• когда начинается настоящая трансформация;
• по каким признакам можно понять, что изменение состоялось.
Для психолога арка героя становится инструментом, который помогает определить, где именно находится клиент в процессе изменений и есть ли сейчас условия для дальнейшего движения.
03 Поворотные шаги истории
Фильм "Король говорит!"
Большие изменения редко происходят в один момент. Обычно они складываются из последовательности небольших, но важных шагов.
На материале фильма мы увидим, как развивающаяся история строится через ограничения, кризисы, отношения, сопротивление, выбор и постепенное изменение позиции героя.
На семинаре рассмотрим:
• из каких шагов складывается движение героя;
как отличить временное улучшение от настоящего изменения;
• какую роль играет другой человек;
почему продвижение часто сопровождается откатами;
• где находятся основные поворотные точки истории;
• какой следующий шаг возможен на каждом этапе.
Для психолога это инструмент, позволяющий точнее понимать нынешнюю точку клиента и видеть ближайшую задачу терапии.
04 Сцена как единица анализа
Фильм "Пять вечеров"
Иногда вся структура отношений становится видна в одном разговоре.
Сцена позволяет рассмотреть, что происходит между людьми прямо сейчас: чего они хотят, чего избегают, за что борются, что пытаются скрыть и каким образом каждый их шаг меняет дальнейшее развитие отношений.
На семинаре рассмотрим:
• как анализировать отдельный эпизод человеческой истории;
• как увидеть скрытую задачу разговора;
как проявляются притяжение, избегание и борьба за положение;
• каким образом прошлое входит в настоящее взаимодействие;
• что делает близость возможной или невозможной;
• куда может привести происходящее в этой сцене.
Для психолога это прямой инструмент работы с рассказом клиента, эпизодом семейного взаимодействия и происходящим на самой терапевтической встрече.
Знания и навыки, которые получат участники
01. Видеть историю клиента в развитии
02. Распознавать повторяющиеся решения и их последствия
03. Различать кризис, тупик и начало реальных изменений
04. Определять, в какой точке истории находится человек
05. Замечать возможные поворотные моменты
06. Точнее оценивать направление дальнейшего движения
07. Использовать фильмы в индивидуальной и групповой работе

Как проходит обучение
01 Формат, даты и время занятий
Мы работаем онлайн,
встречаемся в zoom по субботам.
Даты семинаров: 12, 19, 26 сентября, 3 октября, 10.00 до 12.30 по Москве.
Фильмы участники смотрят самостоятельно заранее.
02 Материалы и записи
Все материалы - записи семинаров, теоретический материал, пошаговые руководства, схемы, списки литературы - будут размещаться в личных кабинетах участников.
Материалы будут доступны год после окончания программы.
03 Сертификат
Участники программы получат сертификат.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Каждый клиент уникален, каждый приходит со своей индивидуальной историей, запросом и представлением о терапии. Но за последние десять лет наметились некоторые повторяющиеся характеристики, позволяющие делать обобщения и классифицировать группы клиентов.
Для начала заметим, что тридцать лет назад клиенты были другие: не было такого большого количества расстройств пограничного и психотического уровня. В большинстве случаев приходилось работать с условно говоря "здоровыми невротиками". Сейчас картина изменилась. Работать приходится иначе, искать новые подходы и способы терапевтической помощи. Общий уровень психических расстройств заметно сместился в сторону доэдипальности. Все это базируется на большом количестве точек фиксации влечений у детей на оральной и анальной фазах психосексуального развития.

Сейчас набралось много нового материала, позволяющего выделить три условных группы расстройств. Они вынесены в название вебинара: зависимость и созависимость; инфантилизм в смысле незрелости объектных отношений и личности в целом; аутистичность как расстройство нейроразвития и нарушение коммуникации.

Зависимость и созависимость по сути являются синонимами в данном случае, только в случае зависимости присутствует употребляемое химическое вещество. Созависимый зависит от другого человека, от отношений. В новом цифровом пространстве мы все оказались практически мгновенно с точки зрения исторических процессов. И мы также очень быстро превратились в зависимых. Большинство народонаселения, особенно в крупных городах, зависит от интернета, от гаджетов, от лайков, от комментариев в соцсетях и самих соцсетей.

Инфантильность. Если очень коротко: в силу фиксации на ранних доэдипальных стадиях, люди не проходят удовлетворительным образом стадию сепарации-индивидуации и не достигают подфазы константности объекта (согласно теории М. Малер). По этим же причинам сохраняется общая инфантильность субъекта во многих проявлениях.

Аутистичность, вытекающая из всего вышесказанного, рассматривается не как психиатрический диагноз, а как стойкое нарушение коммуникативных способностей, невозможность устанавливать и поддерживать длительные отношения с другими людьми, поскольку их нельзя контролировать, как неживые объекты.

Психотерапия — это тоже отношения. И возникает очередная проблема: клиент не в состоянии выдерживать длительные отношения с терапевтом. Наступило время краткосрочных клиентов, постоянно прерывающих терапию.

Для кого:

• для практикующих психоаналитиков;
• для студентов-психоаналитиков;
• для практиков других направлений психотерапии, интересующихся психоанализом.

Мероприятие проводит:
Бердникова Юлия Леонидовна - психолог, психоаналитик, обучающий аналитик и супервизор Европейской Конфедерации Психоаналитической Психотерапии (ЕКПП), автор ряда книг и публикаций по психологии и психоанализу. Клинический опыт работы более 30 лет.

На вебинаре известного российского психоаналитика и супервизора Юлии Леонидовны Бердниковой, будет представлена типология современных клиентских случаев по материалам многолетней супервизорской практики.

Встреча состоится 22 августа 2026 г.
Длительность: 1,5 ч.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Институт Цифровой психологии и Коучинга 5.0 — это готовая система, с которой вы поймёте себя, найдёте своё предназначение, восстановите отношения с собой и близкими, а со временем сможете начать зарабатывать, помогая другим.

Онлайн-обучение по анализу даты рождения. Без эзотерики, через структуру и понимание.

Это обучение для вас, если вы:

• В декрете и чувствуете: пора развиваться не только как мама, но и как женщина, как специалист
• Чувствуете, что у вас большой потенциал, но не знаете, как его реализовать через дело
• Выгорели на работе и всё чаще ловите себя на мысли: «А я вообще на своём месте?»
• Прошли через перемены - развод, потерю, переезд - и ищете внутреннюю опору, чтобы восстановиться и начать новый этап жизни
• Давно чувствуете, что хотите помогать другим - но вам нужна структура, поддержка и запуск

Что вам даст это обучение:

• Поймёте, как формируются ваши эмоции, решения и поведение — и научитесь управлять этим осознанно, а не на автомате
• Формируете первые кейсы и опыт — это станет фундаментом для будущего дохода от консультаций
• Освоите профессию, которая раскрывает вашу природу и позволяет зарабатывать экологично, в своём ритме
• Сформируете устойчивость: появится внутреннее спокойствие, ясность в решениях и уверенность в себе
• Освоите прикладной метод анализа по дате рождения — без эзотерики, на понятном и структурном языке

Почему этот подход работает:

• Никакой эзотерики и давления. Только чёткая система, уважение к чувствительности, логике и опыту взрослого человека
• Без надрыва. Мягкий вход, бережный ритм и глубокая работа уже в процессе — без стресса и перегруза
• Метод, основанный на данных. Анализ по дате рождения как инструмент самоисследования — понятно, последовательно, без «магии»
• Подходит для тех, у кого нет опыта. Всё объясняется с нуля, шаг за шагом, даже если вы никогда не изучали психологию

Помимо этого вас ждут:

• Доступ к предобучению сразу после оплаты — начинаете подготовку без ожидания
• Более 100 техник — для диагностики, трансформации и сопровождения
• Практика с реальными клиентами во время курса — вы получаете уверенность и опыт ещё до выпуска
• Еженедельные разборы с Изидой Кадыровой — прямой контакт, ответы на ваши вопросы, поддержка
• Профессиональное приложение — автоматизирует оформление клиентских разборов и сохраняет все данные в одном месте

Спойлер: Программа:

Программа:

Модуль 1. Подготовка к обучению:

• Урок 1 — Контракт с будущим. Гарантийное письмо
• Урок 2 — Постановка личной цели
  Поймёте, зачем вы здесь и чего хотите достичь — осознанно и без расплывчатых формулировок.
• Урок 3 — Ваш путь: как вы пришли к точке «сейчас»
  Освоите технику личного анализа, чтобы увидеть свои прошлые выборы и их ценность.
• Урок 4 — Путь души, энергия цифр и цифровая психология
• Урок 5 — Основы цифровой психологии
  Освоите принципы метода: как читать дату рождения как систему, а не как мистику.
• Урок 6 — Развитие человека через знание течения энергии
• Урок 7 — Работа со страхами и ограничениями
  Поймёте, какие установки вас тормозят, и получите инструменты, чтобы их ослабить.
• Урок 8 — Гармонизация состояния. Гуны.

Результат: войдете в курс с ясной целью, уверенностью и готовностью начать разбор себя без внутреннего саботажа.

Модуль 2. Личностный код: как вы думаете и чувствуете:

• Урок 1 — Происхождение цифровой психологии
• Урок 2 — Философия цифровой психологии: метавселенная и энергия
  Поймёте, как работает цифровая психология: без эзотерики, на языке логики и структуры.
• Урок 3 — Я не есть тело. Я есть душа.
• Урок 4 — Личностный код в имени
  Узнаете, как ваше имя влияет на самоощущение, восприятие себя и внутреннюю опору.
• Урок 5 — Сильные стороны и уязвимости. Планеты.
  Освоите технику распаковки сильных качеств и научитесь с ними работать.
• Урок 6 — Число сознания
  Определите свои истинные желания и то, к чему вы внутренне стремитесь.
• Урок 7 — Эго и день рождения
  Поймёте, как формируются амбиции и стиль поведения, и научитесь этим управлять.
• Урок 8 — Что хочет каждое число сознания и как закрыть его потребность

Результат: сформулируете, чего вам действительно хочется на уровне глубинной потребности.

Модуль 3. Код действия: как вы реализуетесь в жизни:

• Урок 1 — Сила выбора: твоя судьба рождается каждый день
• Урок 2 — Число действия
  Поймёте, как устроен ваш врождённый стиль реализации и в чём ваше «дело по душе».
• Урок 3 — Глубина действия
• Урок 4 — Как преодолеть страх говорить о себе и вести блог

Результат: научитесь распознавать, как вы принимаете решения и что запускает вас в действиях.

Модуль 4. Структура личности и потенциал:

• Урок 1 — Капитан своей жизни: как превращать слабости в силу
• Урок 2 — Компетенции и личностный профиль
  Поймёте, какие качества, навыки и сильные стороны встроены в вас изначально — и как их использовать.

Результат: увидите свою структуру — не как хаос, а как систему с точками опоры и роста.

Модуль 5. Трансформация сознания:

• Урок 1 — Шаг назад + шаг вперёд
  Вы научитесь корректировать мышление по принципу «откат-перезапуск».

Результат: выйдете из замкнутых кругов мышления и создаёте пространство для новых решений.

Модуль 6. Поведенческая трансформация:

• Урок 1 — Трансформация действия +3
  Вы освоите технику, чтобы вывести себя из старых привычек в новые действия.
• Урок 2 — Код успеха по дате рождения
  Вы узнаете свои ключевые активаторы — что вас запускает и держит в потоке.

Результат: начнете действовать по-новому — спокойно, осознанно и в своём ритме.

Модуль 7. Профессиональный фокус:

• Урок 1 — Предназначение человека через число действия и сферу энергий
• Урок 2 — Образование и профессия
  Вы увидите, что уже умеете, и как дополнить это обучением для карьеры.

Результат: начнете чётко видеть, в какой сфере хотите развиваться и как это встроить в реальную практику.

Модуль 8. Отношения и совместимость:

• Урок 1 — Энергия пары и совместимость
  Поймёте, как энергия в паре влияет на совместимость и как дата регистрации брака задаёт сценарий отношений.
• Урок 2 — Сценарии отношений: как каждое число сознания строит и ломает любовь
• Урок 3 — Совместимость и гармония в союзе
  Освоите методы для оценки совместимости и укрепления гармонии в отношениях.
• Урок 4 — Лайфхаки для крепких отношений
  Научитесь простым и эффективным способам улучшить ваши отношения.
• Урок 5 — Совместимость по матрице
  Поймёте, как матрица совместимости помогает глубже понять партнёра и построить крепкий союз.
• Урок 6 — Ключи к успешному союзу
  Узнаете, как создать осознанные и гармоничные отношения, которые принесут радость и устойчивость.
• Урок 7 — Психология отношений: глубинные потребности
  Научитесь распознавать скрытые потребности партнёра для улучшения взаимопонимания.

Результат: вы научитесь разбирать отношения (свои и чужие) — и понимать, что с ними делать.

Модуль 9. Личный ритм и циклы жизни:

• Урок 1 — 9-летний цикл развития
  Поймёте, в какой фазе жизни находитесь сейчас и чего от неё ждать.
• Урок 2 — Энергия месяца
  Научитесь планировать задачи по фазам месяца, избегая перегруза.
• Урок 3 — Дни силы и отдыха
  Освоите технику считывания ритма по дням: когда быть активной, а когда отпустить.

Результат: начнёте жить и работать в согласии со своим природным ритмом, без перегрузов и хаоса.

Модуль 10. Повторяющиеся уроки и глубинные паттерны:

• Урок 1 — Кармические задачи по дате рождения
  Поймёте, какие жизненные темы тянутся из года в год и как их завершать.
• Урок 2 — Месяц рождения: личные слабые места
  Освоите метод чтения вызовов и рисков по месяцу.
• Урок 3 — Что влияет на здоровье и внутренние блоки
  Научитесь считывать слабые зоны тела и психики по дате.
• Урок 4 — Кармические уроки: как их завершать
  Разберётесь, как проходить трудные повторяющиеся ситуации осознанно.

Результат: начнете видеть, в чём ваши глубинные задачи, и перестаёте повторять одни и те же ошибки.

Модуль 11. Мастер-классы по консультациям:

• Практика ведения разборов и работа с реальными кейсами

Модуль 12. Коучинг: как работать с запросами людей:

• Урок 1 — Основы коучинга: зачем и как это работает
  Поймёте суть коучинга, его границы и отличие от терапии или наставничества.
• Урок 2 — Сила вопросов: как запускать мышление клиента
  Освоите технику грамотного вопроса — чтобы не давать советы, а открывать инсайты.
• Урок 3 — От хаоса к структуре: работа с запросом клиента
  Научитесь выделять суть запроса, даже если клиент сам её не может озвучить.
• Урок 4 — Саморефлексия коуча: как не терять энергию
  Поймёте, как сохранить ресурс, не «залипнуть» в клиентскую боль и держать фокус.
• Урок 5 — Восстановление и поддержание ресурсного состояния клиента
  Начнете распознавать, поддерживать и восстанавливать ресурсное состояние у клиентов.
• Урок 6 — Работа с ограничивающими убеждениями
  Научитесь распознавать и мягко перестраивать ограничивающее мышление.
• Урок 7 — Раппорт: как выстраивать доверие с клиентом
  Освоите навыки установления контакта и безопасной эмоциональной связи.
• Урок 8 — Пирамида Маслоу в работе с клиентом
  Разберётесь, как видеть за поверхностным запросом глубинную потребность.
• Урок 9 — Коучинг в кризисе: как работать бережно
  Поймёте, как сопровождать клиента в нестабильных состояниях, не нарушая границы.
• Урок 10 — Работа с травмами: зона ответственности коуча
  Узнаете, как распознать, когда нужно остановиться и направить клиента к психотерапевту.

Результат: начнете выстраивать сессии, чувствовать клиента, сохранять личные границы и реально помогать — без выгорания.

Модуль 13. Нейрокоучинг: работа с подсознанием:

• Урок 1 — Нейрокоучинг. Работа с мышлением
• Урок 2 — Репрезентативные системы: язык восприятия клиента
• Урок 3 — Субмодальности: как мозг кодирует реальность
• Урок 4 — Метамодель языка: как вопросы меняют мышление
• Урок 5 — Моделирование - сердце НЛП
• Урок 6 — Милтон-модель: язык мягкого внушения
• Урок 7 — Анкоры: управление состоянием через триггеры
• Урок 8 — Работа с частями: внутренние конфликты и саботаж
• Урок 9 — Структура изменений в НЛП: от настоящего к желаемому
• Урок 10 — Этика, позиция и ответственность коуча

Модуль 14. Глубинная психология:

• Урок 1 — Субличности: взрослый, родитель, внутренний ребенок
• Урок 2 — 10 шагов к счастью
• Урок 3 — Типы привязанностей
• Урок 4 — Пять языков любви
• Урок 5 — Четыре вида выгод: как видеть скрытые мотивы клиента
• Урок 6 — Жизненные сценарии: почему мы снова и снова попадаем в одни и те же истории
• Урок 7 — Любовные сценарии: почему мы выбираем одинаковых партнеров
• Урок 8 — Психологические игры: как люди обманывают себя и других ради выгоды

Модуль 15. Заработок на консультациях и работа с клиентами:

Первая ступень — База:

• Урок 1 — Как оформить профиль эксперта
• Урок 2 — Где брать аудиторию и клиентов
• Урок 3 — Продажи без давления
• Урок 4 — Как запускать консультации

Вторая ступень — Продажа продукта:

• Урок 5 — Определение целевой аудитории
• Урок 6 — Упаковка «вау-продукта»
• Урок 7 — Как довести до оплаты

Третья ступень — Выход в практику:

• Урок 8 — Личный бренд: с чего начать, чтобы стать узнаваемым экспертом
• Урок 9 — Как снимать контент, который продаёт
• Урок 10 — Разбор живых консультаций

Бонусные уроки:

• Урок 1. Желание - это цель
• Урок 2. Нейропрограммирование. Меняем мышление.
• Урок 3. Нейропрактики и перепрошивка мышления

Изида Кадырова

• Дипломированный психолог, цифровой психолог, сертифицированный лайф- и трансформационный коуч
• Основатель Института цифровой психологии и коучинга

Тариф Профессия

• Продолжительность 3 месяца
• 15 модулей обучения
• 110+ трансформационных практик
• Книга цифрового психолога с практиками
• Практика с реальными клиентами во время обучения
• Еженедельные групповые разборы

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Программа
Предобучение
Урок: Введение в метод психоанализа
Вводные практики для работы в методе
Урок: Как подготовить себя к обучению на программе
Запись разбора кейса предпринимателя
МОДУЛЬ 1. Введение в метод сканирования по типу личности
МОДУЛЬ 2. Формирование типов личности и их характеристики
МОДУЛЬ 3. Типы личности в карьере и бизнесе. Треки развития
МОДУЛЬ 4. Стратегии развития в бизнесе на основе типа личности
МОДУЛЬ 5. Техники бизнес-коучинга для работы с клиентами и с собой
МОДУЛЬ 6. Сканирование на практике: тип личности, трек развития, бизнес-модель
СПЕЦМОДУЛЬ МС 7.0
СПЕЦМОДУЛЬ МС 7.0 - Психоаналитические диагностики
Итоговая аттестация

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Твоё тело
Прислушайтесь к нему.
Услышать тело
Челюсть · шея
Сжатая челюсть, боль в шее
Тело держит слова, которые психика не разрешает произнести. Вместо того, что думаешь на самом деле, — «ладно, забудьте».
Горло
Ком в горле
Несогласие, которому не дали выйти голосом. На созвоне промолчала, а вечером слёзы «без причины». Причина была утром.
ЖКТ
Тело переваривает за тебя
То, что не смогла переварить психика: чужую бесцеремонность, невозможность отказать, ситуацию, где промолчала вместо возражения.
Обходной путь
Пассивная агрессия и прокрастинация
Опоздать на встречу, которую не хотелось. «Забыть» о чужой просьбе, не сказав «нет» прямо. Сделать не так — и удивиться претензии.
Срыв
Взрыв на ровном месте
Разлитая чашка чая становится поводом для скандала: настоящая злость копилась неделями и ни разу не прозвучала вовремя.
Подмена
Слёзы вместо злости
Там, где нужно было разозлиться, включаются слёзы: злость под запретом, а слёзы санкционированы — за них не накажут.
Вина
Отдых надо заслужить
Невозможно просто полежать без ощущения, что кто-то за это расплачивается. Даже отпуск идёт с фоновой тревогой.
«Мне неудобно»
Извиняешься за то, в чём не виновата
Берёшь чужие задачи. Соглашаешься на невыгодные условия. Потому что отказ ощущается как нападение.

Спойлер: Что тебя ждёт

Три основных дня: теория и телесные практики. Бонусный профессиональный разбор — в расширенном тарифе.

День 01 · 4 сентября, 18:00 · фаза распознавания
Куда делась твоя злость

• Агрессия как витальная функция — биология мобилизации, а не «плохой характер»
• Пять функций агрессии: сепарация · защита границ · утверждение себя · конкуренция · достижение цели
• Агрессия как механизм защиты границ, присвоения и удержания ресурсов
• Родительские послания и травматический запрет — как злость стала опасной
• Шесть каналов, куда уходит невыраженная агрессия

практики дня
Телесно-ориентированная терапия

• «Мембрана» — построение телесной границы: где заканчивается моё пространство (бодинамика)
• «Стоп» — физическое обозначение границы рукой и голосом
• «Карта удержания» — сегментарное сканирование: где тело держит невысказанное

День 02 · 7 сентября, 18:00 · самый глубокий
Роли, в которых ты застряла

• Цикл «Терплю — взрываюсь — виню себя»
• Интенсивность аффекта: от подавления до разрушения
• Отреагирование вместо проживания: смещение · пассивная агрессия · аутоагрессия
• Психосоматика подавленной агрессии: что тело берёт на себя вместо конфликта
• Мифы о гневе: «выпустить пар полезно» · «если начну — не остановлюсь» · «злость разрушает любовь» · «сильные не злятся»
• Семь сценариев выживания: Хорошая девочка · Сильная · Спасательница · Отличница · Незаметная · Жёсткая на работе · Взрывная
• Цена сценария: отношения · деньги · дети · тело

практики дня
Телесно-ориентированная терапия

• «Дистанция» — удержание своего пространства в контакте с другим
• «Разморозка диафрагмы» — возвращение дыхания, которое ты перекрываешь в конфликте
• Горловой сегмент — там, где застревает несказанное

День 03 · 9 сентября, 18:00 · фаза новых навыков
Присвоить и обозначить

• Присвоение агрессии, границ и желания
• Вина после срыва: та, что парализует, и та, что восстанавливает. Репарация вместо самонаказания
• Границы и собственный голос — «нет» без вины: обозначить · потребовать · выйти
• Сублимация — агрессия как энергия творчества и авторства
• Новые сценарии выражения агрессии: в отношениях · в семье · в работе и деньгах · в творчестве

практики дня
Телесно-ориентированная терапия

• «Завершение импульса» — тело доделывает движение, которое когда-то остановили
• «Импульс к» — телесная дифференциация: движение защиты и движение желания
• «Опора и голос» — звучать, не извиняясь

День 04 · 11 сентября, 18:00 · бонусный
Доступно на профессиональном тарифе
Границы в кабинете

• Клиент с провалёнными границами и клиент, тянущий к слиянию: как удерживать сеттинг, не отвергая
• Контрзависимый клиент: как выдерживать обесценивание и отмены перед сближением, не преследуя
• Агрессия в переносе и контрпереносе: своя злость к клиенту как инструмент, а не как провал
• Дозирование и безопасность: окно толерантности, красные флаги и противопоказания

практика и разбор
Бонус для психологов и практиков

• Скрининг клиента перед телесной работой
• Соматический контрперенос: что тело терапевта знает раньше головы
• Подбор и дозирование телесных практик под запрос клиента
• Живой разбор клиентских случаев участников в рамках четвёртого дня

финал интенсива
Авторский гипноз на возвращение права защищать себя — и хотеть

Для психологов
Профессиональный
Всё из базового — и бонусный день о том, как работать с агрессией клиента в кабинете.

• Всё, что входит в тариф «Для себя»
• Бонусный четвёртый день: границы в кабинете, перенос и контрперенос, дозирование и живой разбор клиентских случаев
• Методичка практик: показания, дозировка, противопоказания
• Карта интервенций, чек-лист противопоказаний, протокол безопасности
• Сертификат от МУИП
• Бонус «Как использовать контакт с агрессией и здоровые границы для продвижения в блоге и продаж»

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Твоё тело
Прислушайтесь к нему.
Услышать тело
Челюсть · шея
Сжатая челюсть, боль в шее
Тело держит слова, которые психика не разрешает произнести. Вместо того, что думаешь на самом деле, — «ладно, забудьте».
Горло
Ком в горле
Несогласие, которому не дали выйти голосом. На созвоне промолчала, а вечером слёзы «без причины». Причина была утром.
ЖКТ
Тело переваривает за тебя
То, что не смогла переварить психика: чужую бесцеремонность, невозможность отказать, ситуацию, где промолчала вместо возражения.
Обходной путь
Пассивная агрессия и прокрастинация
Опоздать на встречу, которую не хотелось. «Забыть» о чужой просьбе, не сказав «нет» прямо. Сделать не так — и удивиться претензии.
Срыв
Взрыв на ровном месте
Разлитая чашка чая становится поводом для скандала: настоящая злость копилась неделями и ни разу не прозвучала вовремя.
Подмена
Слёзы вместо злости
Там, где нужно было разозлиться, включаются слёзы: злость под запретом, а слёзы санкционированы — за них не накажут.
Вина
Отдых надо заслужить
Невозможно просто полежать без ощущения, что кто-то за это расплачивается. Даже отпуск идёт с фоновой тревогой.
«Мне неудобно»
Извиняешься за то, в чём не виновата
Берёшь чужие задачи. Соглашаешься на невыгодные условия. Потому что отказ ощущается как нападение.

Спойлер: Что тебя ждёт

Три основных дня: теория и телесные практики. Бонусный профессиональный разбор — в расширенном тарифе.

День 01 · 4 сентября, 18:00 · фаза распознавания
Куда делась твоя злость

• Агрессия как витальная функция — биология мобилизации, а не «плохой характер»
• Пять функций агрессии: сепарация · защита границ · утверждение себя · конкуренция · достижение цели
• Агрессия как механизм защиты границ, присвоения и удержания ресурсов
• Родительские послания и травматический запрет — как злость стала опасной
• Шесть каналов, куда уходит невыраженная агрессия

практики дня
Телесно-ориентированная терапия

• «Мембрана» — построение телесной границы: где заканчивается моё пространство (бодинамика)
• «Стоп» — физическое обозначение границы рукой и голосом
• «Карта удержания» — сегментарное сканирование: где тело держит невысказанное

День 02 · 7 сентября, 18:00 · самый глубокий
Роли, в которых ты застряла

• Цикл «Терплю — взрываюсь — виню себя»
• Интенсивность аффекта: от подавления до разрушения
• Отреагирование вместо проживания: смещение · пассивная агрессия · аутоагрессия
• Психосоматика подавленной агрессии: что тело берёт на себя вместо конфликта
• Мифы о гневе: «выпустить пар полезно» · «если начну — не остановлюсь» · «злость разрушает любовь» · «сильные не злятся»
• Семь сценариев выживания: Хорошая девочка · Сильная · Спасательница · Отличница · Незаметная · Жёсткая на работе · Взрывная
• Цена сценария: отношения · деньги · дети · тело

практики дня
Телесно-ориентированная терапия

• «Дистанция» — удержание своего пространства в контакте с другим
• «Разморозка диафрагмы» — возвращение дыхания, которое ты перекрываешь в конфликте
• Горловой сегмент — там, где застревает несказанное

День 03 · 9 сентября, 18:00 · фаза новых навыков
Присвоить и обозначить

• Присвоение агрессии, границ и желания
• Вина после срыва: та, что парализует, и та, что восстанавливает. Репарация вместо самонаказания
• Границы и собственный голос — «нет» без вины: обозначить · потребовать · выйти
• Сублимация — агрессия как энергия творчества и авторства
• Новые сценарии выражения агрессии: в отношениях · в семье · в работе и деньгах · в творчестве

практики дня
Телесно-ориентированная терапия

• «Завершение импульса» — тело доделывает движение, которое когда-то остановили
• «Импульс к» — телесная дифференциация: движение защиты и движение желания
• «Опора и голос» — звучать, не извиняясь

День 04 · 11 сентября, 18:00 · бонусный
Доступно на профессиональном тарифе
Границы в кабинете

• Клиент с провалёнными границами и клиент, тянущий к слиянию: как удерживать сеттинг, не отвергая
• Контрзависимый клиент: как выдерживать обесценивание и отмены перед сближением, не преследуя
• Агрессия в переносе и контрпереносе: своя злость к клиенту как инструмент, а не как провал
• Дозирование и безопасность: окно толерантности, красные флаги и противопоказания

практика и разбор
Бонус для психологов и практиков

• Скрининг клиента перед телесной работой
• Соматический контрперенос: что тело терапевта знает раньше головы
• Подбор и дозирование телесных практик под запрос клиента
• Живой разбор клиентских случаев участников в рамках четвёртого дня

финал интенсива
Авторский гипноз на возвращение права защищать себя — и хотеть

Для себя
Личная проработка
Три дня об агрессии, границах и желании — для себя, без профессиональной части.

• 3 дня интенсива, практики в прямом эфире
• Рабочая тетрадь и личная карта границ
• Протокол «после срыва» и план на 30 дней
• Авторский гипноз
• Живая группа и чат с участницами

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...