Складчина: новые складчины на курсы и тренинги | страница 32

​

Современный человек часто пребывает в состоянии, где внешний фасад благополучия скрывает внутреннюю дезориентацию. Это не просто усталость, это потеря субъектности: состояние, когда решения принимаются на автопилоте, а сценарий жизни диктуется извне.

Мы наблюдаем, как подлинные смыслы агрессивно вытесняются идеологическими суррогатами. В такой ситуации главной ценностью становится Карта - понимание логики движения и устройства реальности. Без четкой системы координат мы обречены быть объектами чужой воли.

Я рассматриваю развитие личности не как накопление внешних достижений, а как процесс генерации личной силы. В школе «Апейрон» осознанность выводится из категории абстрактных духовных практик и переводится в разряд фундаментального ресурса, материала, из которого строится реальность.

Главная задача, которую человек должен решать на протяжении всей жизни - это накопление осознанности, или личной силы – мудрости, эффективности, удовлетворенности жизнью. Неважно, чем именно вы занимаетесь - семьей, бизнесом или духовными практиками. Единственная стратегическая цель - к финалу оказаться в состоянии, которое позволит сознательно перейти грань, связанную с концом жизни.

Современный человек часто пребывает в состоянии, где внешний фасад благополучия скрывает внутреннюю дезориентацию. Это не просто усталость, это потеря субъектности: состояние, когда решения принимаются на автопилоте, а сценарий жизни диктуется извне.

Мы наблюдаем, как подлинные смыслы агрессивно вытесняются идеологическими суррогатами. В такой ситуации главной ценностью становится Карта - понимание логики движения и устройства реальности. Без четкой системы координат мы обречены быть объектами чужой воли.

Я рассматриваю развитие личности не как накопление внешних достижений, а как процесс генерации личной силы. В школе «Апейрон» осознанность выводится из категории абстрактных духовных практик и переводится в разряд фундаментального ресурса, материала, из которого строится реальность.

Главная задача, которую человек должен решать на протяжении всей жизни - это накопление осознанности, или личной силы – мудрости, эффективности, удовлетворенности жизнью. Неважно, чем именно вы занимаетесь - семьей, бизнесом или духовными практиками. Единственная стратегическая цель - к финалу оказаться в состоянии, которое позволит сознательно перейти грань, связанную с концом жизни.

Курс состоит из 8 занятий. Мы последовательно разберем структуру реальности, чтобы вы могли диагностировать, где находитесь, сохранять ориентацию на стратегическую цель и создавать новые возможности даже в сложных ситуациях.

Занятие 2
Далее мы спустимся в плотность обыденной жизни, где формируется Эго. Детально разберем механику сценариев и комплексов, работая по схеме «потребность - идеал - страх - стратегия». Вы увидите, как именно травмы и ограничения, на борьбу с которыми люди тратят колоссальный объем сил, могут стать главным нашим ресурсом. Мы научимся добывать осознанность из своих травм, превращая их в источник силы.

Автор Олег Хомяк
Психолог, бизнес-тренер, коуч.
Эксперт в управлении изменениями, кризис-менеджменте и корпоративной культуре, обладающий опытом сопровождения лидеров в условиях высокой неопределенности, разрешения конфликтов и оказания коучинга для повышения личной эффективности.

8 апреля 2026

Продажник
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Современный человек часто пребывает в состоянии, где внешний фасад благополучия скрывает внутреннюю дезориентацию. Это не просто усталость, это потеря субъектности: состояние, когда решения принимаются на автопилоте, а сценарий жизни диктуется извне.

Мы наблюдаем, как подлинные смыслы агрессивно вытесняются идеологическими суррогатами. В такой ситуации главной ценностью становится Карта - понимание логики движения и устройства реальности. Без четкой системы координат мы обречены быть объектами чужой воли.

Я рассматриваю развитие личности не как накопление внешних достижений, а как процесс генерации личной силы. В школе «Апейрон» осознанность выводится из категории абстрактных духовных практик и переводится в разряд фундаментального ресурса, материала, из которого строится реальность.

Главная задача, которую человек должен решать на протяжении всей жизни - это накопление осознанности, или личной силы – мудрости, эффективности, удовлетворенности жизнью. Неважно, чем именно вы занимаетесь - семьей, бизнесом или духовными практиками. Единственная стратегическая цель - к финалу оказаться в состоянии, которое позволит сознательно перейти грань, связанную с концом жизни.

Курс состоит из 8 занятий. Мы последовательно разберем структуру реальности, чтобы вы могли диагностировать, где находитесь, сохранять ориентацию на стратегическую цель и создавать новые возможности даже в сложных ситуациях.

Занятие 1
Одна из фатальных ошибок саморазвития - попытка решить экзистенциальные задачи исключительно на уровне ума. Мы начнем с того, что смысл жизни - это физиологически ощутимый критерий. Если концепция не находит резонанса в теле, она не может служить опорой для принятия решений. Мы разберем основные координаты жизни: смысл, его связь с телом, понятие трансцендентного (Бога), конечная цель жизни, чтобы обрести точный критерий для любого жизненного выбора.

Автор Олег Хомяк
Психолог, бизнес-тренер, коуч.
Эксперт в управлении изменениями, кризис-менеджменте и корпоративной культуре, обладающий опытом сопровождения лидеров в условиях высокой неопределенности, разрешения конфликтов и оказания коучинга для повышения личной эффективности.

25 марта 2026

Продажник
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Это пошаговая система работы с голосом и речью, которая за 30 дней формирует устойчивое, зрелое звучание и усиливает твой статус в жизни и на камеру.

Раскрыть голос можно проще, чем кажется:

• Без врождённого «таланта»
• Без хаотичных попыток и потери времени
• Без сложной теории и перегруза
• Без необходимости тратить месяцы на ошибки
• Без долгих лет работы над голосом

Это один из самых недооцененных инструментов, который изменит твою жизнь, даст тебе рост, влияние и уверенность в себе.
Это концентрат моей методики в самостоятельном формате.

Он создан, чтобы ты:

• понял, как работает сильный голос
• почувствовал опору
• начал менять подачу в реальности

Это точка входа. Чёткая структура. Практика. Без лишнего.
Даже если ты зажимаешься, теряешь мысль, не любишь свой голос или никогда системно не работал с речью.

Уже за первые 2 недели ты почувствуешь:

• Голос становится ниже и спокойнее.
• Уходит дрожь и торопливость.
• Ты увереннее общаешься с близкими и спокойнее держишь позицию в рабочих разговорах.
• К тебе начинают прислушиваться — и это напрямую отражается на твоём влиянии и деньгах.

Что ты получишь на выходе:

1. Сделаешь голос инструментом влияния и роста дохода
2. Начнёшь ощущать уверенность в семье, работе и переговорах
3. Получишь чёткий план дальнейшего развития голоса
4. Очистишь речь от слов, которые ослабляют твоё звучание
5. Тебя реже будут перебивать и игнорировать
6. Уберёшь дрожь, зажатость и пустоту в голосе
7. Перестанешь терять мысль и сбиваться под давлением
8. Начнёшь звучать спокойно и устойчиво даже в напряжённых разговорах

Программа:

1. Интенсив «Голос, который услышат»

Фундамент всей системы. Ты понимаешь, как работает сильный голос и почему раньше тебя перебивали или не воспринимали всерьёз. Это база, без которой невозможно стабильное уверенное звучание.

Что внутри:

• Чёткое понимание, где именно ты теряешь вес
• Основа опоры и устойчивого звучания
• Принципы, которые сразу меняют подачу
• Понимание, как голос влияет на статус и доход

Результат:

• Ты начинаешь звучать спокойнее, ниже и увереннее.
• Тебя чаще дослушивают и воспринимают серьёзно.

2. Практикум «Сильная подача»

Практическая часть, где голос перестаёт быть теорией. Ты отрабатываешь звучание до ощущения контроля и внутренней силы.

Что внутри:

• Профессиональные упражнения для глубины и устойчивости
• Простые техники для ежедневной практики
• Работа с тембром и уверенностью
• Снятие зажимов и дрожи

Результат:

• Голос становится плотным, собранным и управляемым.
• Появляется ощущение силы в речи.

3. Самодиагностика голоса и речи

Ты перестаёшь гадать, что с твоим голосом не так. Чёткая система анализа позволяет увидеть слабые точки и понять, как их исправить.

Что внутри:

• Пошаговый чек-лист анализа голоса
• 10 распространённых проблем и их звучание
• Понимание, как услышать свои ошибки
• Конкретные ориентиры для роста

Результат: Ты точно знаешь, над чем работать, и не тратишь время впустую.

4. Гайд «Психология взаимодействия»

Голос работает только тогда, когда за ним стоит позиция. Этот блок учит держать границы, считывать реакции и усиливать влияние в диалоге.

Что внутри:

• Поведение в переговорах
• Работа с личными границами
• Чувствование реакции собеседника
• Умение не теряться под давлением

Результат:

• Ты начинаешь звучать как человек позиции.
• Влияние усиливается не только голосом, но и поведением.

Бонусы:

1. Тембр и харизма

Блок о том, как сделать голос глубже, выразительнее и запоминающимся. Ты учишься звучать так, чтобы производить впечатление с первых секунд.

Что внутри:

• Понимание, как формируется глубина звучания
• Техники усиления тембра
• Работа с выразительностью и интонацией
• Управление впечатлением через голос

Результат:

• Тебя начинают ощущать сильнее.
• Голос звучит глубже, интереснее и притягивает внимание.

2. Гайд «Чистая речь»
Практическая система, которая за неделю делает твою речь чище, собраннее и дороже в восприятии.

Что внутри:

• Удаление слов-паразитов
• Фразы, которые удешевляют речь
• Замена слабых формулировок на сильные
• Контроль чистоты речи в реальном разговоре

Результат:

• Ты начинаешь звучать аккуратно, грамотно и статусно.
• Речь становится понятной и сильной.

3. Пошаговый план прокачки по дням

Готовая система тренировок, чтобы результат не был случайным. Ты точно знаешь, что делать каждый день.

Что внутри:

• Чёткая структура занятий
• Логика нагрузки
• Понятная последовательность развития
• Возможность адаптировать план под себя

Результат:

• Ты занимаешься системно и видишь прогресс.
• Голос укрепляется шаг за шагом без откатов.

Тариф Dominant

• Интенсив «Голос, который услышат»
• Практикум «Сильная подача»
• Самодиагностика + чек-листы анализа голоса
• Гайд «Психология взаимодействия»
  
• Бонусы

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

"Инструкция к детям" содержит огромное количество методик из основных доказательных подходов терапии родителей (КПТ, Экспозиционная терапия, PMT, PCIT и SPACE), а также

рассказывает о всех нюансах воспитания в современном и безопасном ключе. Она на понятном языке, она может стать простой инструкцией к вашим детям, чтобы процесс воспитания перестал быть хождением в темноте. Инструкция предназначена для родителей детей в возрасте от 2х до 17ти лет и состоит из 21 видео-лекции, домашних заданий и бланков для терапии.

Полное содержание «Инструкции к детям»:

1. Для кого эта инструкция и как она может помочь вам в родительстве.
2. Что мешает нам менять стиль воспитания и быть эффективными и спокойными родителями?
3. Кто отвечает за терапию детей, и как действительно влияет стиль воспитания на функционирование ребенка.
4. Кто такие дети? Все о физиологических особенностях детей и специфике их восприятия.
5. Какие виды терапии действительно эффективны и научно обоснованы.
6. Как освободится от старых норм воспитания и поставить реалистичные и верные цели на терапию в рамках инструкции.
7. Что такое КПТ и как составить терапевтическую картину (концептуализацию) своей семьи и себя в роли родителя.
8. Как договорится с партнером, если он не хочет менять стиль воспитания. Как выстраивать отношения с другими детьми в семье, если они сталкиваются с проблемным поведением своих сиблингов.
9. Все о КПТ для детей: когнитивные методики и коррекция восприятия, поведенческие методики для детей и подростков.
10. Экспозиционная терапия для работы с тревожными детьми от 3х до 17 лет.
11. Что такое PMT терапия? Все о последовательности, прокрастинации у детей, поощрении и наказаниях в рамках коррекции поведения детей от 2х до 16ти лет.
12. Что такое PCIT терапия? Какие эффективные методики стоит внедрить в воспитание, чтобы снизить интенсивность истерик и улучшить привязанность.
13. Что такое SPACE терапия? Как помочь ребенку с тревогой: пошаговый терапевтический план для детей от 2х до 17ти лет.
14. Особенности работы с нейроотличными детьми.
15. Однозначные запрещенные воспитательные методики, которые не имеют никакого эффекта и негативно влияют на психику ребенка.
16. Как родители могут помочь себе справляться: техники саморегуляции, фиксирование результатов в терапевтическом ключе и завершение терапии.
    

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Тренинг. 9-23 июня.

Что вы получите в итоге:

• Четкий алгоритм действий на каждый день,
• Систему планирования и работы, которая работает на вас, а не против вас,
• Рабочую тетрадь с упражнениями и техниками для закрепления,
• Найдете и обезвредите свои «мины прокрастинации» уже во время тренинга.

Программа:

• Почему у вас не получается себя заставить и что сделать вместо этого
• Почему прокрастинаторы часто заболевают перед масштабными целями или важными событиями, и как этого избежать
• Что в разы повышает нашу продуктивность, количество энергии и работоспособности без ущерба для здоровья и без выгорания
• Как поддерживать себя и продуктивность, когда «работать ваааще не прёт», но очень нужно
• Какие системы таск-менеджмента и тайм-менеджмента действительно помогают при прокрастинации, высоких нагрузках, усталости, стрессе, тревожности, а какие — только загоняют ситуацию еще больше в пропасть
• Ловушки мозга, которые загоняют вас еще дальше в яму прокрастинации и стресса, и лайфхаки, которые оттуда вытаскивают
• Как найти свою личную стратегию продуктивности под свои особенности и суперсилы
• Практические техники, упражнения и задания для снятия пугающих барьеров и повышения продуктивности без загона себя в состояние упавшей лошади

Тариф Только посмотреть

• Материалы, упражнения и задания

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Умение договариваться — это ключевой навык для достижения успеха как в личных отношениях, так и в профессиональной сфере. Многие сталкиваются с сопротивлением собеседников и не знают, как мягко подвести оппонента к выгодному решению, сохраняя доверие. Этот курс поможет вам научиться видеть истинные мотивы людей и управлять динамикой беседы в любой ситуации. Освойте инструменты, которые превратят сложные споры в продуктивный диалог и помогут вам уверенно добиваться поставленных целей.

Чему вы научитесь:
Видеть логику, эмоции и скрытые мотивы собеседника.
Управлять динамикой и ходом переговоров.
Использовать типы вопросов для получения нужной информации.
Применять формулировки, которые усиливают доверие к вам.

Для кого этот курс:
Для тех, кто хочет уверенно и профессионально вести переговоры.
Для людей, желающих научиться убеждать окружающих мягко и аргументированно.
Для тех, кто стремится развить навык задавать сильные вопросы для раскрытия оппонента.

Программа курса:
Урок 1-5: Вводные основы, база переговоров, типы вопросов, контроль и психотипы (ЛПР, ЛВР).
Урок 6-10: Авторские техники, включая "Фломастер", "ЧТЕДМ", "Стакан" и алгоритмы под частные случаи.
Урок 11-15: Работа с техниками, приемы "Хлеба и зрелищ", "Вилка и воронка".
Урок 16-20: Техника "Лопата", метод "Б.О.М.Ж." и закрепление ключевых навыков.

Кто такой Александр Петров:
Александр Петров — практикующий физиогномист, профайлер и профессиональный медиатор. Он является мастером сложных переговоров с многолетним опытом анализа поведения людей. Эксперт помогает своим ученикам научиться читать лица и эффективно считывать невербальные сигналы.

Почему стоит доверять автору:
Глубокая экспертиза в профайлинге и физиогномике.
Многолетняя практика ведения сложных медиаций.
Авторский подход, сочетающий психологические техники и бизнес-инструменты.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Интенсив Анны Протасовой для ВДА и взрослых детей из дисфункциональных семей.

Ты выросла там, где приходилось выживать.
И это до сих пор управляет тобой.

Угадывать настроение, держать всё под контролем, заслуживать любовь, неумение сказать «нет», привычка оставаться в отношениях, которые давно пора закончить. Даже если твоя семья внешне выглядела абсолютно нормальной — это симптомы взрослого ребёнка из дисфункциональной семьи. С этим можно закончить.
— Я знаю дорогу, потому что прошла её сама.

Снаружи — «у тебя всё хорошо». Внутри — пустота.
Нет радости к жизни. Не получается полюбить себя. И ты уже поняла: эту пустоту не заполнит никто снаружи — ни отношения, ни достижения, ни чужое одобрение.
Чтобы выжить рядом с этой пустотой, ты надела маску. Снаружи видят её. То, что под ней, не видит никто.

Отличница
«У меня всё под контролем, я справлюсь сама»

Бунтарь
«Мне всё равно, меня не достать»

Невидимка
«Меня будто нет — лишь бы не мешать»

Шут
«Я всех развеселю, лишь бы не было напряжения»

Под любой маской
— одно и то же.
И ты продолжаешь делать это каждый день —
01 Выходишь из разговора и прокручиваешь — не сказала ли лишнего, не обидела ли кого.
02 Считываешь чужое настроение раньше, чем человек открыл рот — и считаешь это талантом.
03 Не умеешь принимать, когда тобой довольны просто так — ждёшь подвоха.
04 Тебе спокойнее, когда всё под контролем — а отпустить страшно.
05 Сказать «нет» — как преступление. Потом неделю чувство вины.
06 Выбираешь не тех — и держишься за них, хотя больно.
07 «Я недостаточно хороша» — фоном, что бы ты ни сделала.
08 До сих пор стыдно за детство. Не можешь рассказать даже близким.

Если узнала себя — это не сложный характер и не слабость. Это адаптация ребёнка, который слишком долго выживал. И да — даже если твоя семья внешне казалась абсолютно нормальной. Холодность, скандалы, красивая картинка наружу и унижение внутри дают те же симптомы.

Что внутри интенсива
3 дня глубокой терапевтической работы
Не «исцелись и стань идеальной» — а выйти из режима выживания и получить навыки, чтобы жить, а не выживать. Каждый день — отдельная фаза восстановления: стабилизация → горевание → новые навыки.

День 1 · Фаза стабилизации
Карта: что со мной — и откуда
За один день — система вместо «у меня просто плохой характер».

• Дисфункциональная семья как система: три правила «не говори / не доверяй / не чувствуй»
• 13 классических характеристик ВДА (Войтиц) — точная карта себя
• Твоя роль выживания: Герой · Приспособленец · Успокоитель · Бунтарь
• ВДА как реляционный ПТСР — нейробиология, а не «плохой характер»
• Телесная стабилизация — фундамент, который ты уносишь в тот же день

К концу дняВпервые увидишь себя не как «сложного человека», а как систему. И унесёшь практический инструмент стабилизации, которым сможешь пользоваться сразу.

День 2 · Самый глубокий
То, что было нельзя чувствовать
Тот день, который другие программы обходят.

• Ложное Я / истинное Я — архитектура «адаптивной маски»
• Защиты: диссоциация, контроль, перфекционизм, угодничество
• Травматическая связь: почему «выбираю не тех» и держусь
• Горевание непрожитого — обязательная, не пропускаемая фаза
• Доступ к запертым чувствам через тело — без ретравматизации

К концу дняУзнаешь свою маску, в которой ты живёшь десятки лет. Поймёшь, почему выбираешь «не тех» и почему за них держишься. Защиты, которые годами тащила, окажутся видимыми. И впервые сможешь горевать о том, чего не было, — без затопления.

День 3 · Фаза новых навыков
Жизнь, которая больше не управляет тобой
То, чего не дали в детстве, доращивается как навык.

• Внутренний любящий родитель — центральный навык восстановления
• Эмоциональная регуляция: выдерживать чувство без затопления
• Близость и доверие как навык — выбирать зрелых
• Границы и собственный голос — «нет» без вины
• Не передать дальше — разрыв межпоколенческого сценария

К концу дняУ тебя на руках навыки, которыми будешь жить: говорить «нет» без вины, выбирать зрелых, отвечать себе как любящий взрослый. Это то, что не уйдёт после интенсива.

Финал
Авторский гипноз
Глубинная работа с первичными центрами психики, в которой переписываются автоматизмы.

Анна Протасова
Врач · магистр психологии · основатель МУИП · телесно-ориентированный терапевт · гипнотерапевт
Со мной не страшно идти в глубокое — я веду туда, где была сама.

Ты ловишь себя на том, что делаешь с близкими то, от чего сама задыхалась.
И это самое страшное. Это можно остановить. На тебе. Чтобы не передавать дальше — детям, отношениям, себе завтрашней. Я помогу: я сама развернула этот сценарий в своей жизни.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Тариф Участие в вебинаре

Любовь и деньги — две силы, глубоко связанные в единую систему.
Когда между ними возникает дисбаланс, страдают и отношения, и способность принимать изобилие.
На вебинаре мы будем смотреть, как помочь любви и деньгам поддерживать друг друга, чтобы близость и достаток могли раскрываться одновременно.

У любви и денег есть общее свойство - это свобода, которую они могут дать. Если мы сможем ею воспользоваться. Если ты любишь и любим, открывается новый мир, но если есть деньги, он тоже открывается. Ты можешь купить не просто вещь, но опыт, возможности, состояние. Для любви нужно место, время и форма выражения - и все это может быть профинансировано. Не просто колечко с бриллиантом для любимой, но спокойные выходные вместе, когда не надо бежать на подработку.
Любовь и деньги переплетаются и ставят под вопрос друг друга. А могут и поддерживать, звать за собой, давать энергию и надежду.
На вебинаре я хочу показать, как выйти на тот уровень, когда деньги поддерживают отношения, а отношения призывают деньги.

В программе вебинара будут затронуты темы:

• как складывается пара и общее пространство для денег
• мужской и женский способы иметь деньги
• чему служат деньги и почему с ними так сложно
• социальные паттерны в отношении денег в паре ("он добытчик - она тратит", "я с ним ради денег", "за свои деньги я получу любую женщину", "если у меня есть деньги, зачем мне мужчина" и т.п.)
• как деньги ведут себя в поле одного человека и как меняется их работа в паре
• почему "я женился и бизнес угас" или "я развелась и денег нет совсем" (и наоборот) - как осознанно обращаться, если вы обнаружили у себя такой паттерн
• российские денежные паттерны ("от трудов праведных не наживешь палат каменных", "легче верблюду...", "бедненько, но чистенько", "бедные, но достойные" и т.п.)
• чему служит вечная беднота и долги
• счастье для богатых и что делать, когда все уже есть
• ... и другие аспекты денег и отношений.

Иметь и деньги и отношения - естественное здоровое состояние. Эти две сферы не противоречат друг другу.

Бедствия прошлого времени заставляют нас выбирать отношения ради денег, покупать отношения деньгами, защищать деньгами свое одиночество.
Это делает бедным при любых деньгах и одиноким даже на свидании.
На вебинаре мы попробуем освободить деньги и отношения от ложной связи и посмотрим на то, как можно иметь и то и другое.

На вебинар приглашаются:

• все желающие, кто знает о поле и готов изучать его законы
• знание расстановок не является необходимым, но поможет понимать глубже

Практики с этого вебинара вы можете сами делать для себя либо включить в свою работу с клиентами, если вы специалист.
Некоторые практики легки для выполнения без подготовки, некоторые требуют готовности читать поле и принимать его ответы.

Формат вебинара:

• рассказ о полевых законах денег и отношений и связях между этими двумя сферами
• идеи практик для себя и клиентов
• групповая работа для всех

Ведущий:
Елена Веселаго — расстановщик, преподаватель расстановок и полевой терапии. Обучалась расстановкам у Берта Хеллингера, других ведущих мастеров - основателей расстановочного дела. Также изучает шаманскую практику. Преподаёт расстановки по собственной методике с 2008 года, разработав и открыв за это время систему терминов, моделей и работающих решений. За годы практики обучила расстановкам тысячи людей по всему миру.
Самостоятельно построила свою практику с нуля до одной из ведущих мировых школ.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

10 встреча
Приглашаем на уникальную встречу, где четыре психоаналитика: А.И.Куликов, А.Ю. Юран, О.В.Аксиненко, Я.О.Федоров в полемике поделятся своим многолетним теоретическим знанием и практическим опытом в психоаналитическом подходе. Мы рассмотрим клинический случай, обсудим то, как мы можем формировать представление о случае и как выстраивать работу стратегически. Особенностью обсуждения станет детальное пояснение различных подходов - школы Лакана и современных тенденций психоаналитической клинической работы!

Структура встречи:

• предоставление случая;
• вопросы аудитории и ведущих
• суждение участников;
• высказывание ведущих - теоретическое обоснование случая;
• финальная часть - обратная связь супервизанта

Все части встречи определены по таймингу, в четвертой части каждому ведущему предоставляется по 15 минут - 20 минут на суждение. Кроме того, мы тщательно отбираем случай, на материале которого могут быть раскрыты методы работы, которые помогут участникам интегрировать что-то в свой опыт или помочь определиться с направлением.

Мероприятие проводят:

• Аксиненко Олег Владимирович - врач, психолог-психоаналитик, супервизор ЕКПП, преподаватель ВЕИП. Клиническая психотерапевтическая практика, модальность — индивидуальная, семейная и групповая психодинамическая психотерапия. Психотерапевтический стаж индивидуальной и групповой работы — 25 лет.
• Куликов Андрей Иванович - психиатр-психотерапевт-психоаналитик, к.м.н., доцент кафедры психотерапии ВЕИП. Куратор проекта "Куликово поле" и супервизорских online-групп Общий клинический (медицинский и психотерапевтический) стаж 39 лет.
• Федоров Ян Олегович - кандидат медицинских наук, психоаналитический психотерапевт, группаналитик, психиатр, член координационного совета и супервизор Российской Психотерапевтической Ассоциации, супервизор European Confederation of Psychoanalytic Psychotherapies, член ISPS (The International Society for Psychological and Social Approaches to Psychosis), автор книг по психотерапии и проектов СПОЛ (Свободная Психотерапевтическая Образовательная Лаборатория) и "ШкаФ" (Школа клинического анализа Федорова).
• Юран Айтен - практикующий психоаналитик, философ, автор ряда монографий и более 60 научных публикаций по психоанализу Лакана и Дольто. Преподаватель дисциплин по психоанализу.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

На встрече мы разберем сексуализацию не как проявление либидо, а как сложную защитную операцию, направленную на нейтрализацию невыносимых аффектов. Мы исследуем, как психика использует возбуждение для "магической трансформации" ярости, деструктивности и страха покинутости в нечто захватывающее и контролируемое. Вебинар поможет клиницистам распознавать эротизированные паттерны в переносе и понимать их роль в поддержании патологической привязанности. А также увидим, как это проявляется в повседневной жизни.

Мы пройдемся по трём пунктам:
1. Механика "магической трансформации" и концепция "оживления" объекта. Мы детально обсудим, как сексуализация служит инструментом спасения от внутренней "омертвелости" и депрессивного оцепенения. На примере клинических случаев будет показано, как ребенок обучается "оживлять" безучастного или депрессивного родителя через сексуальные провокации, превращая этот паттерн в основной способ установления объектных связей. Мы разберем три уровня проявления сексуализации: от описательного поведения до сложных метапсихологических моделей либидинизации функций Эго.
2. Всемогущий контроль и мост к садомазохистическим отношениям. Важным фокусом станет изучение связи сексуализации с садистическим всемогущим контролем. Мы проанализируем, как убеждение "Я могу заставить тебя чувствовать то, что я хочу" становится защитой от тотальной беспомощности и никчемности. Будет показано, почему такие пациенты нуждаются в бесконечном повторении возбуждающих действий: поскольку трансформация "плохого" в "хорошее" лишь иллюзорна, цикл требует постоянного возобновления, что формирует структуру патологической зависимости и садомазохистического "клея" в отношениях.
3. Клиническая работа: перенос, контрперенос и вызовы сепарации. Заключительная часть вебинара посвящена техническим аспектам терапии. Мы разберем феномен эротизированного переноса как отчаянную попытку пациента "склеить" отношения с аналитиком в моменты угрозы сепарации.

Цели встречи:
-Получить дополнительные теоретические знания о сексуализации как психологической защиты;
- Знакомство с исследованиями относительно выдвинутой темы;
- Расширить спектр практических инструментов для терапевтической работы.

Жданов Максим Владимирович - магистр психологии, интегративный психолог, сочетающий экзистенциальный подход и психоанализ.

Встреча состоится 22 мая 2026 г.
Длительность встречи – 1.5 ч.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Если вы работаете с травмой и чувствуете, что разговорной терапии недостаточно — этот семинар для вас. За 4 дня вы освоите рескриптинг в воображении — научно обоснованный метод, который помогает менять эмоциональное значение травматических воспоминаний и реакции клиента.

Вы увидите технику с двух сторон: терапевта и клиента на живых демонстрациях и сразу начнёте практиковать в малых группах с обратной связью.

Результат:
рескриптинг перестанет быть «интуитивной техникой» и станет для вас чётким, структурированным инструментом, который можно уверенно применять в работе.

Семинар будет полезен даже если вы уже проходили базовый и продвинутый курсы по схема-терапии — здесь вы получите более глубокую, пошаговую проработку техники и чёткий протокол работы в сложных случаях.

На семинаре вы узнаете:

• Как уверенно вести рескриптинг по обновлённому протоколу Арно Арнца
  Чёткая структура от активации памяти до завершения на позитивном опыте — без провалов и растерянности в процессе.

• Как грамотно чередовать вмешательство терапевта и Здорового Взрослого клиента
  Когда брать процесс в свои руки, а когда безопасно передавать инициативу, оставаясь ведущим сессии.

• Как действовать в сложных моментах
  При сопротивлении, диссоциации, стыде, агрессии или «отсутствии реакции», чтобы переводить тупики в терапевтический материал

• Как адаптировать технику под разные типы травмы и клиентов
  С разными формами насилия (физическое, сексуальное, эмоциональное, пренебрежение) и разными типами клиентов (от очень рациональных до сильно диссоциирующих, с высокой лояльностью к абьюзивным родителям), а также при кошмарах и страхах будущего.

• Как доводить рескриптинг до реального результата
  Чтобы у клиента менялись эмоциональное состояние, телесное переживание и убеждения, а не происходил лишь «ещё один разговор о прошлом».

Кому будет полезен семинар:

• Психологам и психотерапевтам, работающим с травматическим опытом и чувствующим, что одной разговорной терапии недостаточно.
• Специалистам других модальностей, которые хотят добавить к своей работе с травмой структурированный, исследованный метод работы с воспоминаниями.
• Схема‑терапевтам, которые хотят перестать «плавать» в рескриптинге и работать по чёткому, современному протоколу.
• Всем, кто уже использует элементы рескриптинга интуитивно и хочет превратить его в надёжный инструмент, которым можно пользоваться уверенно и предсказуемо.
• КБТ‑терапевтам, ищущим научно обоснованный способ глубже и быстрее воздействовать на травматические воспоминания и устойчивые убеждения.

Выпускник семинара умеет:

• Уверенно проводить рескриптинг по обновлённому протоколу Арнца — от психообразования до завершения на позитивном опыте.
• Работать «через клиента»: передавать инициативу Здоровому Взрослому, не теряя управления процессом.
• Адаптировать технику под разные виды травмы (детский опыт, взрослое насилие, пренебрежение, кошмары, страхи будущего) и разные типы клиентов.
• Качественно завершать процесс так, чтобы у клиента действительно менялись эмоции, телесные реакции и убеждения, а не происходил «ещё один разговор о прошлом».

Вы получите:

• Записи 4 занятий семинара с теоретическими блоками и демонстрациями работы по протоколу на 30 дней с даты последнего занятия.
  
• Материалы: подробный текст протокола, текст психообразования клиентов, дополнительные схемы по шагам сессии и презентацию
  
• Практический результат: вы не просто знакомы с рескриптингом, а четко работаете по протоколу, справляетесь со сложностями и адаптируете техники под клиента.

Программа семинара
4 занятия по средам (время указано московское)

Занятие 1. Протокол: рескриптинг от лица терапевта

• Механизм рескриптинга: зачем мы «переписываем» воспоминание и что именно меняется — эмоции, смысл, телесные реакции.
• Работа терапевта в образе: как входить в сцену, говорить, занимать позицию защищающего взрослого.
• Горячая точка (hotspot): как находить самый болезненный момент и почему начинать рескриптинг важно именно с него.
• Остановка угрозы и удовлетворение потребностей: две ключевые задачи терапевта; типичные потребности — безопасность, защита, признание, забота.
• Психообразование клиента: как просто и честно объяснять метод, не создавая ожиданий «стирания памяти» и не формируя ложных воспоминаний.

Демонстрация: показ сессии рескриптинга от лица терапевта с комментариями по шагам.
Практика в группах: участники по очереди пробуют роль терапевта по протоколу с обсуждением.

Занятие 2. Протокол: рескриптинг от лица клиента

• Передача рескриптинга клиенту: когда это делать, чем работа клиента отличается по задачам и тону.
• Управление через короткие подсказки: как фразами «Сделайте это», «Скажите это» и уточняющими вопросами поддерживать живость и структуру процесса.
• Как переводить клиента в позицию его нынешнего взрослого «я» и обратно в детскую/прошлую позицию, не запутывая и не теряя глубину.
• Как направлять: что уточнять, куда мягко подталкивать, как удерживать фокус на потребностях, а не только на действиях.
• Как вплетать объяснение смысла метода прямо в ход рескриптинга, не разрывая переживание.

Демонстрация: фрагменты сессии, где клиент сам проводит рескриптинг, а терапевт ведёт его с помощью вопросов и подсказок.
Практика в группах: тренировка именно ведения рескриптинга через активность клиента.

Занятие 3. Трудные случаи

• Слабая активация: когда клиент говорит «как будто это кино», без эмоций — как углублять образ, тело, смысл происходящего.
• Перегруз и уход в себя (диссоциация): как вовремя вмешаться, когда можно начинать рескриптинг до горячей точки, заземляющие приёмы, сохранение ощущения контроля.
• «Не знаю, что мне нужно»: работа с неосознанными или заблокированными потребностями, предложения вариантов, подход «проб и ошибок».
• Сопротивление: когда клиент не хочет пускать терапевта в образ, не доверяет, стыдится — как быть с этим, не ломая защиту.
• Самонаказание: когда клиент в образе нападает на себя, возвращает себя в травму, держится за вину — как перераспределять ответственность и выдерживать горе от признания беспомощности.

Демонстрация: один-два «трудных» случая (например, диссоциация или самонаказание) с подробным разбором решений.
Практика в группах: разыгрывание проблемных ситуаций с отработкой быстрых и при этом бережных терапевтических решений.

Занятие 4. Приёмы и варианты применения

• Регуляция интенсивности переживания: слабо включённый клиент — как безопасно усиливать образ; сильно захлёстываемый клиент — как не скатиться в чистую экспозицию и сохранить корректирующий опыт.
• Рескриптинг без явного «обидчика»: депривация, одиночество, отсутствие заботы, эмоциональная пустота — как работать, когда «никто ничего не делает», но боль остаётся.
• Позитивные образы и завершение: как правильно заканчивать рескриптинг, укреплять новый опыт через тело, действие, совместную активность, чтобы эффект был устойчивым.
• Варианты применения: взрослые травмы, кошмары, страхи будущего, интрузивные образы.

Демонстрация: «нестандартные» случаи и разные варианты завершения.
Практика в группах: работа с разными типами случаев и фокус на качественном завершении процесса.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Курс учит понимать подлинную суть материнства и партнерства, скрывающуюся за фасадом привычных социальных ролей.
Занятие 1.

О браке, материнстве и семье принято говорить так, будто здесь все давно понятно. Роли названы, правила знакомы, сценарии повторяются из поколения в поколение. Но если всмотреться в собственную жизнь и в жизнь людей рядом, становится ясно: именно здесь особенно много нестыковок, боли, непонимания и ложных ожиданий. Мы входим в отношения с одними представлениями, а проживаем совсем другое. Женщина может быть в браке и не чувствовать себя женой. Мужчина может годами жить рядом с женщиной и так и не понять, что именно определяет ее выбор, верность, обиду, заботу или дистанцию. Именно в этом расхождении между внешней формой жизни и ее внутренней правдой и начинается предмет нашего разговора.
В центре курса - два семейных архетипа древнегреческого пантеона: Деметра и Гера. Деметра раскрывает природу материнского начала - заботу, поддержание жизни, способность быть опорой. Гера выводит нас к архетипу жены - верности союзу, чувству достоинства, вниманию к форме и смыслу брака. Но курс важен не только как описание двух женских фигур. Он позволяет увидеть, из чего на самом деле складываются близость, ожидания, привязанность, верность и сам способ любить.

Это различие особенно важно, потому что именно оно объясняет многое из того, что в отношениях кажется нелогичным. Почему одна женщина вступает в брак, но не создает пространство союза. Почему другая, не имея детей, становится для окружающих источником тепла, принятия и заботы. Почему в похожих обстоятельствах мы принимаем разные решения, по-разному проживаем кризисы и ищем в любви разное - опору, признание, принадлежность, свободу или подтверждение собственной ценности. Архетип здесь выступает не метафорой, а внутренней структурой, которая направляет выбор, реакции и способ строить близость.

Поэтому на курсе мы будем смотреть как эти архетипы разворачиваются в реальной жизни. Нас будет интересовать, как Гера и Деметра проявляются в раннем возрасте, как формируют отношение к долгу, выбору, семье, собственной ценности. Мы разберем, как они влияют на дружбу, образование, партнерство, материнство, переживание конфликтов и на способность сохранять себя в периоды утраты или перемен. Такой подход важен не только для понимания женской природы. Он помогает увидеть, по каким внутренним законам строятся отношения, чего человек ждет от любви и что приносит в союз.

Отдельная ценность курса - в самом способе передачи этого знания. Теоретическая часть соединена с разбором сцен из мирового кинематографа, потому что архетип нельзя распознать только через теорию. Его нужно увидеть в действии - в интонации, выборе, жесте, молчании, в способности удерживать связь или разрывать ее. Именно в этот момент знание перестает быть отвлеченным. Вы начинаете узнавать эти сценарии в собственной жизни, в семейной истории, в своих ожиданиях от любви, в обидах, привязанностях и повторяющихся выборах.

Именно поэтому курс важен не только для женщин, исследующих собственную природу, но и для мужчин, которым необходимо точнее понимать устройство семейных отношений. Для женщины это возможность яснее увидеть себя - свои подлинные опоры, свои повторяющиеся сюжеты, свои способы любить, ждать или отпускать. Для мужчины - возможность глубже понять, что именно он встречает в отношениях: близость или защиту, верность или страх потери, заботу или скрытое напряжение. Такое понимание делает взгляд на партнерство, материнство и брак более зрелым. Оно позволяет меньше судить по внешним признакам и точнее чувствовать внутреннюю логику другого человека.

Курс о Деметре и Гере завершает большую работу по исследованию женских архетипов. Но его значение не только в том, что он подводит итог. Он собирает в одну систему темы, без которых невозможно всерьез говорить о женской природе, семье и выборе жизненного пути.

После этого курса многое, что прежде казалось очевидным, начинает читаться иначе. И в этом новом взгляде появляется не только больше понимания, но и больше точности, честности и свободы.

Автор Таис Крымова
Тренер по знакомствам и общению, консультант по отношениям, парный терапевт, автор и ведущая курса по мужским и женским архетипам.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Курс учит понимать подлинную суть материнства и партнерства, скрывающуюся за фасадом привычных социальных ролей.
Занятие 2.

О браке, материнстве и семье принято говорить так, будто здесь все давно понятно. Роли названы, правила знакомы, сценарии повторяются из поколения в поколение. Но если всмотреться в собственную жизнь и в жизнь людей рядом, становится ясно: именно здесь особенно много нестыковок, боли, непонимания и ложных ожиданий. Мы входим в отношения с одними представлениями, а проживаем совсем другое. Женщина может быть в браке и не чувствовать себя женой. Мужчина может годами жить рядом с женщиной и так и не понять, что именно определяет ее выбор, верность, обиду, заботу или дистанцию. Именно в этом расхождении между внешней формой жизни и ее внутренней правдой и начинается предмет нашего разговора.

В центре курса - два семейных архетипа древнегреческого пантеона: Деметра и Гера. Деметра раскрывает природу материнского начала - заботу, поддержание жизни, способность быть опорой. Гера выводит нас к архетипу жены - верности союзу, чувству достоинства, вниманию к форме и смыслу брака. Но курс важен не только как описание двух женских фигур. Он позволяет увидеть, из чего на самом деле складываются близость, ожидания, привязанность, верность и сам способ любить.

Это различие особенно важно, потому что именно оно объясняет многое из того, что в отношениях кажется нелогичным. Почему одна женщина вступает в брак, но не создает пространство союза. Почему другая, не имея детей, становится для окружающих источником тепла, принятия и заботы. Почему в похожих обстоятельствах мы принимаем разные решения, по-разному проживаем кризисы и ищем в любви разное - опору, признание, принадлежность, свободу или подтверждение собственной ценности. Архетип здесь выступает не метафорой, а внутренней структурой, которая направляет выбор, реакции и способ строить близость.

Поэтому на курсе мы будем смотреть как эти архетипы разворачиваются в реальной жизни. Нас будет интересовать, как Гера и Деметра проявляются в раннем возрасте, как формируют отношение к долгу, выбору, семье, собственной ценности. Мы разберем, как они влияют на дружбу, образование, партнерство, материнство, переживание конфликтов и на способность сохранять себя в периоды утраты или перемен. Такой подход важен не только для понимания женской природы. Он помогает увидеть, по каким внутренним законам строятся отношения, чего человек ждет от любви и что приносит в союз.

Отдельная ценность курса - в самом способе передачи этого знания. Теоретическая часть соединена с разбором сцен из мирового кинематографа, потому что архетип нельзя распознать только через теорию. Его нужно увидеть в действии - в интонации, выборе, жесте, молчании, в способности удерживать связь или разрывать ее. Именно в этот момент знание перестает быть отвлеченным. Вы начинаете узнавать эти сценарии в собственной жизни, в семейной истории, в своих ожиданиях от любви, в обидах, привязанностях и повторяющихся выборах.

Именно поэтому курс важен не только для женщин, исследующих собственную природу, но и для мужчин, которым необходимо точнее понимать устройство семейных отношений. Для женщины это возможность яснее увидеть себя - свои подлинные опоры, свои повторяющиеся сюжеты, свои способы любить, ждать или отпускать. Для мужчины - возможность глубже понять, что именно он встречает в отношениях: близость или защиту, верность или страх потери, заботу или скрытое напряжение. Такое понимание делает взгляд на партнерство, материнство и брак более зрелым. Оно позволяет меньше судить по внешним признакам и точнее чувствовать внутреннюю логику другого человека.

Курс о Деметре и Гере завершает большую работу по исследованию женских архетипов. Но его значение не только в том, что он подводит итог. Он собирает в одну систему темы, без которых невозможно всерьез говорить о женской природе, семье и выборе жизненного пути.

После этого курса многое, что прежде казалось очевидным, начинает читаться иначе. И в этом новом взгляде появляется не только больше понимания, но и больше точности, честности и свободы.

Автор Таис Крымова
Тренер по знакомствам и общению, консультант по отношениям, парный терапевт, автор и ведущая курса по мужским и женским архетипам.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Освойте современные методы диагностики и психотерапии страхов и фобий, чтобы уверенно работать как с распространенными, так и со сложными случаями.

Тема страхов и фобий часто возникает в психологической практике в разных запросах и с разной степенью проявленности:

• от конкретных страхов, связанных с объектами, явлениями, действиями до беспокойств о неопределенности будущего;
• от легкой, но постоянной дискомфортной фиксации на том или ином жизненном моменте, до стойких фобических реакций в одной или нескольких сферах жизни.

В любом случае, длительное эмоциональное напряжение, сопровождающее и усиливающее фобические реакции, ограничивает не только повседневную активность человека, но и приводит в итоге к снижению качества его жизни.
Клиентский запрос может быть прямым: боязнь животных, природных явлений, публичности, страх врачей и т. д.

Также он может «скрываться» в других темах, которые клиент приносит для обсуждения:

• беспокойство о будущем;
• трудности в построении социальных и личных отношений;
• страх бедности, неуспешности;
• избегание успеха;
• повышенный контроль и перфекционизм;
• трудоголизм и игнорирование отдыха и др.

На курсе вы узнаете, как возникают страхи и фобии, как они проявляются в жизни клиента и какие истинные потребности могут за ними стоять. Вы научитесь выбирать тактику, техники и приемы работы с учетом индивидуальных особенностей запроса, состояния и личности клиента.

Для кого:

Для психологов и специалистов помогающих профессий, которые хотят увереннее работать со страхами, тревогой, избеганием и фобическими реакциями клиентов

• Вы хотите разобраться в диагностике страхов и фобий.
  На курсе вы разберете, чем страх отличается от тревоги, тревожности и фобии, как формируются фобические реакции и как они проявляются в жизни клиента
• Вам нужен практический инструментарий для работы.
  Вы познакомитесь с интегративными техниками, а также приемами работы КПТ, экспозиционной и арт-терапии, символдрамы и другими
• Вы сталкиваетесь со сложными случаями.
  В программе рассматриваются сопротивление, вторичная выгода симптома, соматические проявления, коморбидность, границы компетенции психолога и показания для обращения к психиатру

Программа:

Часть I. Феноменология, диагностика и механизмы формирования страхов и фобий. Спикер Александра Теплякова:

• Модуль 1. Феноменология страха и тревоги. Норма и патология
• Модуль 2. Взгляды на механизмы формирования фобий в разных подходах
• Модуль 3. Биологические, психологические и социальные факторы формирования фобий
• Модуль 4. Возрастная динамика страхов. Нормы и этапы развития
• Модуль 5. Методы психодиагностики
• Модуль 6. Виды фобий. Коморбидность с другими психическими расстройствами
• Модуль 7. Сложные случаи. Сопротивление терапии и выгода от симптомов
• Модуль 8. Границы компетенций и позиция психолога

Часть II. Методы, алгоритмы и техники работы. 5 практических модулей:

• Модуль 1. Спикер Александра Теплякова
• Модуль 2. Спикер Татьяна Швенк
• Модуль 3. Спикер Жанна Русина
• Модуль 4. Спикер Вера Бутова
• Модуль 5. Спикер Наталия Буравцова

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Многие женщины в современном мире чувствуют хроническую усталость, эмоциональное выгорание и потерю связи со своей внутренней природой. Постоянная гонка за успехом, стрессы и бытовые проблемы блокируют естественные внутренние ресурсы, лишая радости жизни. Погружение в специализированные практики восстановления помогает мягко снять внутренние зажимы, обрести гармонию и научиться жить в состоянии легкости. Раскрытие своего истинного потенциала позволяет выстраивать счастливые отношения и притягивать желаемое без надрыва и тяжелого труда.

Чему вы научитесь:
Восстанавливать свой внутренний ресурс и избавляться от накопленного стресса.
Работать с телесными блоками и снимать эмоциональное напряжение.
Усиливать свою природную привлекательность и внутренний магнетизм.
Выстраивать глубокие и гармоничные отношения с собой и окружающим миром.
Находиться в стабильном состоянии спокойствия, легкости и уверенности каждый день.

Для кого этот курс:
Для тех, кто регулярно сталкивается с апатией, упадком сил и выгоранием.
Для женщин, желающих бережно раскрыть свою чувственность и природный потенциал.
Для тех, кто хочет качественно улучшить отношения с партнером и близкими людьми.
Для девушек, стремящихся обрести твердую внутреннюю опору и здоровую любовь к себе.

Программа курса:

Спойлер

01. Что такое “женская энергия”
02. Нервная система и энергия
03. Возвращение в тело
04. Мама и сценарий женственности
05. Внутренняя девочка
06. Налаживание связи
07. Внутренний ребенок, внутренний родитель и внутренний взрослый кто за что принимает решения
08. Внутренний мужчина
09. Границы без чувства вины
10. Чувства, которые Вы запрещаете
11. Стыд и вина
12. Практика безопасного выражения эмоций
13. Физическое состояние тела
14. Эмоциональное питание и вес
15. Маленькие практики удовольствия
16. Типы привязанности
17. Женская энергия в паре
18. Практика диалога Я и Ты
19. Деньги как продолжение самоценности
20. Женская реализация
21. Личный код женской энергии

Кто такая Виктория Перепелица:
Практикующий специалист по работе с женским состоянием и наставник по личностному росту. Она прошла глубокий путь изучения психологии и телесно-ориентированных практик, чтобы создать эффективную авторскую систему трансформации. Ее подход направлен на мягкое, безопасное и при этом глубокое раскрытие уникального потенциала каждой ученицы.

Почему стоит доверять автору:
Реальный опыт работы в сфере женского саморазвития и личностного роста.
Множество положительных кейсов от учениц, сумевших кардинально изменить качество своей жизни.

Применение только безопасных, экологичных и проверенных психологических методик.
Максимально понятная и структурированная подача сложного материала без лишней «воды».

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...