Складчина: новые складчины на курсы и тренинги | страница 34

​

Занятие 9 “Прощение и благодарность”

• Чувства. Как понять, что я чувствую. Как правильно чувствовать. Подавленные чувства vs безудержное эмоционирование
• Как понять, что «я что-то прожил» и готов принимать решения без риска попасть в аналогичную историю
• Кому, для чего, почему важно прощать и благодарить
• Роль прощения и благодарности в зрелых отношения.
• Декларируемое прощение vs реальное внутреннее согласие — в чем отличие (или почему я простил, принял, но не могу жить спокойно)
• Декларируемая благодарность vs глубокая проработка прошлого опыта (почему «мантры» и «аффирмации» благодарности работают против вас).
• Сколько времени нужно, чтобы простить (испорченное детство, измену, плохое отношения, обманы и прочее). Куда направлять внимание, чтобы помочь этим процессам.
• «Мухи отдельно- котлеты отдельно» — как связан уровень фактичности (быта, решений, действий) и чувственные процессы
• Пошаговые инструкции прощения и благодарности

Автор курса: Катерина Суратова
- Создатель и руководитель проекта MindFocus
- Дипломированный специалист с двумя профильными образованиями (педагогическое и психоанализ)
- Практикующий психолог (12 лет работы с группами и 10 лет психологического консультирования
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Освой технику нейрокоучинга СВ для самопроработок или работы с клиентами
Для кого этот курс:

1. Для тех, кто хочет прорабатывать свои травмы и убеждения за одну сессию, а не за несколько лет терапии у классического психолога
2. Для тех, кто хочет иметь инструмент самопроработок и прорабатывать себя самостоятельно в любой ситуации.
3. Для тех, кто хочет освоить высокооплачиваемую профессию Нейрокоуч с нуля и начать практику (диплом о профессиональной переподготовке с присвоением квалификации “Психолог-консультант”)
4. Для психологов/ коучей и специалистов смежных ниш, которые хотят изучить дополнительный эффективный инструмент для своей практики.
5. Для специалистов помогающих профессий, кто хочет работать за высокий чек и увеличить поток клиентов

Какие сферы можно проработать через Нейрокоучинг?:

• Реализация и доход
• Отношения с партнером
• Здоровье и психосоматика
• Отношения с собой
• Личные границы
• Проявленность

Техника Нейрокоучинга позволяет прорабатывать любые негативные эмоции и сценарии жизни за одну сессию.

Какой результат вы получите:

• Пошаговая техника Нейрокоучинга по проработке любых негативных эмоций и ограничивающих убеждений
• База по психологии для того, чтобы Ваши проработки были эффективными и безопасными
• Личные результаты от проработок уже в течение первой недели обучения
• Высокооплачиваемая онлайн профессия с возможностью зарабатывать от 10000 ₽ / за сессию
• Как продавать свои услуги психологу/нейрокоучу в 2024 году? От ведения социальных сетей до продажи пакетов сессий

Какие главные проблемы решает обучение:

• Для всех - Инструмент проработок будет у Вас «в кармане». В любой сложной ситуации Вы сможете проработать себя за 40 минут.
• Для специалистов - позволяет проработать запросы клиентов за одну сессию по четкому алгоритму, увидеть измеримый результат, получить шикарную обратную связь и возвращаемость клиентов с другими запросами. А также работать за высокий чек

Программа:

День 1. Освоение техники:

• Как грамотно сформулировать запрос и желаемый результат?
• Вторичные выгоды. Как найти то, что на самом деле нужно прорабатывать?
• Поиск ключевой травмы. С чего все началось?
• Ранние детские решения и как они влияют на жизнь в контексте запроса
• Проработка запроса: как проработать запрос на уровне тела? Как проработать запрос так, чтобы не было откатов? Три способа проработки клиента.
• Бессознательное Я: ресурсы

День 2: Изучение сценариев. Базы в психологии.

• Освоение сценариев
• Раздаточные материалы в электронном формате в виде учебника

День 3: Продвижение.

• Позиционирование себя в социальных сетях, продвижение Нейрокоуча
• Доступ к чату практикующих Нейрокоучей, где происходит постоянный обмен опытом + поддержка Софьи Ванеевой
• Доступ к библиотеке Нейрокоуча
• Доступ к бонусным материалам

Автор курса — Софья Ванеева sonya_vanes_

• Врач с красным дипломом (высшее медицинское образование, СПБГПМУ 2022).
• Член Общероссийской профессиональной психотерапевтической лиги.
• Создатель техник «Нейрокоучинг Софьи Ванеевой» и «Локации», в которых работает уже более 1 000 специалистов по всему миру.
• Написание диссертации по технике Нейрокоучинг Софьи Ванеевой.
• Более 700 успешных сессий с клиентами

Тариф Нейрокоучинг
- 3 дня обучения
- Доступ к библиотеке Нейрокоуча
- Доступ к бонусным материалам
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

На лекции психолога Катерины Мурашовой поговорим о том, что такое настоящее, глубинное развитие личности ребенка: от первых шагов до подросткового возраста и дальше. Обсудим, как снизить собственную родительскую тревожность и наконец принять, что главное для развития ребенка — не количество кружков, а качество ваших с ним отношений.

Честно разберем самые острые вопросы:

— Насколько индивидуальность ребенка влияет на его траекторию развития?

— Как сместить фокус с «вложения» знаний на воспитание самостоятельности и ответственности?

— Как реагировать на новые вызовы, привнесенные современными технологиями и соцсетями в развитие детей?

— Когда начинать готовить ребенка к самостоятельной жизни и переходу к независимости?

— Как родителю превратиться из менеджера в надежную опору, в такого родителя, с которым ребенок любого возраста будет советоваться и делиться проблемами?

«Мы всесторонне исследуем современное понятие «развивать ребенка», рассмотрим его по возрастам: от истории раннего развития и начальной школы до специфики работы с подростками – можно ли, нужно ли и как. Этот анализ мы проведем, опираясь на биологию, психологию и особенности современного общества и текущего исторического момента».
Катерина Мурашова

Приходите, чтобы увидеть за списком дел и оценок живого человека. В лекции, как всегда, будет много примеров из практики и множество конкретных советов о том, как выстроить эффективное общение с подрастающими детьми. И конечно, Катерина Вадимовна готова ответить на волнующие вас вопросы.

Катерина Мурашова — семейный, детский, подростковый психолог-практик. Автор книг для читателей разных возрастов, преподаватель и популярный лектор.

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Больше мы не пара. Как бывшие партнеры влияют на нашу жизнь.

Любые отношения конечны, хорошие они или плохие. Не заканчивается только связь родителей и ребенка. Связь двух взрослых людей конечна всегда. Иногда люди расстаются. Иногда один из пары умирает.

Это грустное место, если вы в хорошей паре. И сложное, если в плохой. Как от хорошей мамы уйти легче, чем от плохой, так и пережить распад пары, где было много хорошего, легче, чем той, где отношения не питали - не хватает ресурса - как ни странно это звучит. Поэтому так сложно уйти из тяжелых отношений, когда всем вроде видно, что надо бежать, а человек остается - не на чем бежать, нет сил.

Ну, а если отношения уже завершились? Влияют ли наши прошлые отношения - партнеры, мимолетные влюбленности, долгие браки, короткие романы, любовники и любовницы партнеров - на нашу жизнь уже после разрыва?

Бывает, что формально отношения уже закончены - свидетельство о разводе имеется, разъехались, не общаются, а отношения живехоньки. И только затронешь тему бывшего, как сразу поднимается много ярких эмоций. Обычно не самых приятных. Иногда это злость и обида, иногда мечты о несбывшемся. И то, и другое держит покрепче каната.

Бывшие - иногда хочется сделать вид, что ничего и не было, не было этих отношений. Боль от разрыва или ещё перед, когда поднимается тяжелое и невыносимое, заставляет забыть первое время влюбленности, когда кажется - «Это он/она! И дальше все будет прекрасно! Вот оно спасение от всех невзгод».

Чем больше мы хотим стереть воспоминания о бывшем, тем больше эти отношения могут влиять на нашу дальнейшую жизнь. А если есть дети, то уж они постараются. Дочь может быть похожа на первую любовь отца и повторять её судьбу, сын может так сильно напоминать отца своей матери, которого исключили из семьи, что бабушка только руками будет разводить при виде его. Бывшие занимают место в системе, и по закону иерархии, те, кто пришел позже, могут нести их динамики.

Вторая жена, может начать нести динамики первой, ребёнок от второго брака, динамики бывшего мужа. Иногда бывшие отношения могут так плотно занимать валентность, что новые отношения составить не получается, некуда припарковаться, место занято.

Что же со всем этим делать, как смириться с тем, что этот человек, который уже давно не рядом, влияет на нашу жизнь? Как работать, если видим, что на запрос клиента влияют прошлые отношения?

Через признание места каждого в системе. Через передачу ответственности за собственные чувства каждому из участников. И через уважение ко всем участникам. Иногда расстановщик оказывается тем, кто в первый раз посмотрит на всех участников с уважением. Для этого хорошо для начала со своими бывшими завершить все внутренние горячие споры).
На группе поговорим о разных аспектах завершения отношений, сделаем упражнение. Будет две работы учащихся под супервизией ведущего.

Программа группы:
1. Теоретическая часть из расстановочного и полевого подхода в контексте заявленной темы
2. Упражнение и расстановки участников группы и их разбор

Ведущий:
Наталия Кверквеладзе - расстановщик, полевой терапевт, преподаватель расстановок. Автор и ведущая образовательных программ, семинаров и терапевтических групп по работе с травмой. Образование: Институт "Открытое Поле", Центр Эмоционально Образной терапии. Обучалась расстановкам у мировых расстановщиков: Маттиаса фон Кибеда, Хаузнера, Яна Якоба Стама, Сесилио Ригохо. Программа по работе с шоковой травмой и травмами развития Елены Романченко. Обучение работе с травмой в биодинамическом подходе. Семинар Франца Руперта по работе с травмой идентичности. По первому образованию прикладной математик.
"Уважение к истории клиента и его семейной системе - основное правило моей работы."
Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...

​

Программа:

31 октября

• Открытие конференции
• Деньги в терапии
  Алла Лифинцева, доктор психологических наук, психотерапевт
• Острые состояния в кабинете психолога
  Дмитрий Самохин, психиатр, психотерапевт, к.м.н.
• Нужны ли психологи в эпоху PornHub и GPT
  Николай Медведев, психоаналитик, преподаватель
• Сложные вопросы в психотерапии подростков: тупики, контрперенос и поиск опор
  Георгий Панов, детско-подростковый психотерапевт
• Самораскрытие терапевта на сессии и в соцсетях
  Кристина Фролова, психоаналитик, преподаватель
• Факторы, влияющие на эффективность первой сессии
  Денис Сенников, психолог, гештальт-терапевт, супервизор
• Преследования терапевта (жалобы, признания в любви, угрозы)
  Александра Романовская, клинический психолог, преподаватель
• Разбор случая
  Светлана Ляшковская, психотерапевт, к.м.н., супервизор РПА
• Разбор случая
  Антон Ежов, психотерапевт, к.м.н., супервизор МГИ
• Закрытие первого дня конференции

1 ноября

• Открытие второго дня конференции
• Агрессия в терапии
  Елена Кандыбина, клинический психолог, преподаватель
• Что делать, когда не знаешь, что делать
  Ирина Ушкова, клинический психолог, супервизор
• Сеттинг, почему он такой
  Наталья Фомичева, психолог, к.пс.н., автор научно-популярных книг
• Юридические аспекты психологической помощи
  Наталия Словесникова, психотерапевт, юрист с опытом судебной практики
• Сложные вопросы групповой терапии
  Анна Трубецкая, ведущая терапевтических групп, супервизор
• Тандем с психиатром: сложные моменты, простые этапы
  Ян Федоров, психоаналитический психотерапевт, психиатр
• Когда терапевт не в ресурсе, как это влияет на эффективность терапии
  Аглая Датешидзе, врач-психиатр, психотерапевт
• Разбор случая
  Анна Трубецкая, ведущая групп, супервизор
• Разбор случая
  Ирина Зедгенизова, врач-психотерапевт, супервизор
• Закрытие второго дня конференции

2 ноября

• Открытие третьего дня конференции
• Как построить долгосрочные терапевтические отношения
  Карина Какомова, клинический психолог, психотерапевт
• Уход клиента из терапии
  Виктория Ашихмина, психолог, гештальт-терапевт, супервизор
• Сложные вопросы этики в психологической практике
  Юлия Лишафаева, психолог, гештальт-терапевт, супервизор
• Сложные вопросы и проблемы в терапии пар
  Анжелика Мамченко, гештальт-терапевт, тренер программы МГИ
• Власть в терапии
  Этель Голланд, врач-психиатр, психотерапевт
• Эротический и эротизированный перенос. Стратегии работы
  Ирина Шибаева, психолог, супервизор, преподаватель
• Как стратегия привязанности терапевта влияет на трудные моменты в работе с парой
  Татьяна Рыцарева, системный семейный психотерапевт, к.п.н.
• Разбор случая
  Николай Медведев, психоаналитик, супервизор РПА
• Разбор случая
  Фотиния Ефремова, психолог, ведущий тренер программы МГИ
• Закрытие конференции

Тариф Записи лекций и супервизий

• Презентации спикеров
• Записи выступлений
• Записи супервизий

Скрытый текст. Доступен только зарегистрированным пользователям.Нажмите, чтобы раскрыть...